20xx漢字的魅力作文精選-文庫吧資料
2025-03-30 05:13本頁面
【正文】 品）采訪小小書法家：你為什么愛好書法呢？練了之后有如何樣的收獲？（練書法能夠把字寫漂亮、意志）如此源遠(yuǎn)流長、具有無窮魅力的中國漢字，使許許多多的外國朋友也喜愛上了它，告訴你們呀，在這個(gè)世界上，已經(jīng)開設(shè)漢語這門學(xué)科的國家有85個(gè)，（據(jù)報(bào)道現(xiàn)在學(xué)習(xí)漢語的外國人近4000萬人，預(yù)測到2010年全球?qū)W習(xí)漢語的外國人將達(dá)1億）更有一些外國朋友飄洋過海來中國學(xué)習(xí)我們的漢字。請大家欣賞。作品欣賞（這些作品或端莊秀麗，或沉穩(wěn)大方，或?yàn)t灑飄逸，）你能用一些精巧的字詞來夸夸你所欣賞到的書法作品嗎？是呀，漢字記錄著歷史，更精彩著生活。（小組交流）書法展現(xiàn)漢字的魅力是啊，中華5000年文明確實(shí)是凝聚在這一個(gè)個(gè)方塊字中，代代相傳。（板貼：千年不衰）締造了中國文字的輝煌，也制造了世界文字史上的中國奇觀。今天，中國的漢語言文字已經(jīng)成為結(jié)合國法定的五種工作語言之一。）讓我們飽含深情地讀一遍。那你在生活中還在哪里見過少數(shù)民族的文字呢？（媒體出示人民幣）哪個(gè)小組先來？你們組覺察了什么？請你把它指出來！你明白這是哪個(gè)民族的文字嗎？我國幅員寬闊，民族特別多，各地語音不通，但是漢字卻是各個(gè)民族都通用的。四、漢字——魅力無窮少數(shù)民族的漢字大家都明白，我們中國是個(gè)多民族的國家，除了漢字，還有許多少數(shù)民族的文字。當(dāng)你理解了漢字產(chǎn)生的過程，你想說什么？（我們的祖先太了不起了，我們的祖先太偉大了，假設(shè)沒有他們造字，現(xiàn)在我們還沒有漢字呢，我為我們的祖先而驕傲）1結(jié)語：是啊，漢字從無到有，經(jīng)歷了漫長的過程，是我們祖先用他們的勞動與智慧制造了漢字。1我們班的小班長是張依依，來看她的這個(gè)“依”字，你明白這又是什么字嗎？（形聲字）這只是我們聰明的祖先造字方法中的三種，還有指事、假借、轉(zhuǎn)注這三種造字法也是祖先的制造。（象形）1同學(xué)們可真聰明！我們來看這幅圖，你能從這幅圖里看出一個(gè)漢字來嗎？（休）像如此把幾個(gè)字的意思合起來造出來的字，我們稱它們?yōu)椤皶庾帧薄，F(xiàn)在，我們正是借助這些甲骨文，理解到了遠(yuǎn)古時(shí)期人們的生活，因而甲骨文是特別寶貴的考古文物!）1教師請來了幾個(gè)甲骨文字，你能認(rèn)出它們來嗎？（媒體出現(xiàn)幾個(gè)甲骨文）你如何這么快就認(rèn)出來了？對呀，從這些早期的文字我們能夠看出，漢字是由刻畫符號演化而來的。因而他高價(jià)把藥鋪里所有有刻痕的龍骨都買了下來，通過細(xì)心研究覺察這竟然是幾千年來誰都沒有見過的文字——甲骨文。這一看不要緊，竟看出一件轟動天下的大事來。在清朝末年，有一位叫做王懿榮的學(xué)者，有一天，他生病了，醫(yī)生給他開了個(gè)藥方，他見藥方里有一種藥叫“龍骨”?，F(xiàn)在此刻，你最想說的一句話是什么？揭題（讓我們驕傲地大聲齊讀——）1最早的漢字是——甲骨文。（板書：千年）結(jié)語：幾千年來，我們的祖先用他們乖巧的雙手制造了栩栩如生的文字，把他們的智慧和靈感熔鑄在一個(gè)又一個(gè)漢字里。（播放錄象）理解漢字的演化過程，我們只花了幾分鐘，你們明白，漢字由繁到簡，由不標(biāo)準(zhǔn)到標(biāo)準(zhǔn)。）（從篆書到隸書，是最關(guān)鍵的一次簡化）漢字從古到今，從繁到簡，今天我們寫確實(shí)實(shí)是簡化字。（最后一張圖片）在浩瀚的歷史長河中，漢字依次經(jīng)歷了（指讀）（畫簡筆畫“河”，將七張卡片包含其中）這確實(shí)是漢字演化的過程，我們一起讀。到中華人民共和國成立后，我們國家制定了《簡化字總表》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了簡化字。比擬小篆與隸書的“馬”，你有什么獨(dú)特的覺察？（是最關(guān)鍵的一次簡化，由原來的圖畫線條轉(zhuǎn)變?yōu)楦镜墓P畫，趨向于橫平豎直，構(gòu)成了方方正正的方塊形字。（出示金文“馬”）這個(gè)又是什么字呢？仍然“馬”字。猜猜看，這是個(gè)什么字？你看這個(gè)字象什么？告訴你們，這個(gè)字是“馬”字。但是，正像同學(xué)們說到的那樣，用這些方法記事費(fèi)時(shí)、費(fèi)勁，還不太容易把事情表達(dá)明晰。同學(xué)們，你們覺得結(jié)繩記事如何樣？指名交流：我感受結(jié)繩記事特別簡單，但大家只能明白記錄的是大事仍然小事，卻不能確定到底是什么事情。你們猜不出來了吧？哎呀,要記的事越來越多，繩結(jié)也越打越多了。）請一位同學(xué)讀一遍！你聽明白了嗎？小事打小結(jié)，大事打大結(jié)。你們的揣測終究是否正確呢？古書上曾經(jīng)有如此的記載：（出示：古者無文字。漢字有這么大的作用，那么在它出現(xiàn)之前，聰明的祖先們是用什么方法記事的呢？——結(jié)繩記事。（板書：漢字）二、漢字——從無到有：我們每天的學(xué)習(xí)都在與漢字打交道，誰來說說你跟漢字都有哪些親切接觸？指名交流。同學(xué)們，會徽中這個(gè)奔跑的人型圖案正是由篆體“京”字演化而來。那么大家對這幅圖案確信也是特別熟悉。一、圖案導(dǎo)入：出示圖案。今天我們也來猜幾個(gè)，如何樣？出示謎面：（1）天鵝飛去鳥不歸（不錯，一下子就猜對了?。?）提手旁不見了（是的，下一個(gè)要有些難度了?。?）說話帶刺（你能猜出來真是不簡單。二、教學(xué)預(yù)備：多媒體、材料搜集、字體演化卡片等。 知識與技能：對陳舊的漢字有一個(gè)初步的理解，從而認(rèn)識千年不衰的漢字在維系中華民族團(tuán)結(jié)中的重要價(jià)值。忽然，小軍大聲
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