20xx教學工作參考總結(jié)初中數(shù)學教學工作參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-03-30 05:08本頁面
【正文】 技能構(gòu)成過程的試題，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數(shù)學試題，真正將考試作為促進學生全面開展、促進老師提高改良教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基?！ 狞c滴入手，理解學生的認知水平，查找材料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習適應及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益?！ ∷?、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的方式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能?！ W生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展?！ ∪?chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面開展。注重培養(yǎng)學生的探究認識和創(chuàng)新才能。這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。在有限的時間吃透教材，積
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