20xx幼兒園下半年工作參考計(jì)劃_0-文庫吧資料
2025-03-30 04:58本頁面
【正文】 衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗(yàn)收?！ 〗又_展“歡樂體驗(yàn)日”活動，不僅是園內(nèi)的小孩，對園外也要加大宣傳力度，使的園外小孩走進(jìn)幼兒園，體驗(yàn)我們的歡樂日，讓的小孩們喜愛集體生活、集體游戲，喜愛幼兒園和幼兒園的生活，從而到達(dá)宣傳幼兒園的目的。 加大宣傳力度，號召職工們將本人的教學(xué)筆記、教學(xué)中的好的經(jīng)歷及做法、特色活動等稿件積極投稿，為本身及園所起到良好的宣傳作用?！ ￠_學(xué)初，我園預(yù)備走入社區(qū)，大力宣傳，為我園爭取的生源?！ 〗又ㄈ议L資源庫，充分利用家長資源，使的家長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到本人的行為對幼兒開展的價(jià)值與意義，讓家長理解幼兒在不同階段的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和開展情況，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，到達(dá)家園共育的目的?！ ￠_展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親密留意觀察幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培養(yǎng)幼兒爽朗爽朗的性格。設(shè)立“家長信箱”，通過家長咨詢卷調(diào)查等方式積極采納家長的好建議?！ ￠_學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！ ?6)老師隨筆是老師對教學(xué)過程的觀察與記錄，在老師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn)，本學(xué)期我們要每月進(jìn)展一次老師教學(xué)隨筆交流活動，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報(bào)舉辦的全國老師讀書隨筆大賽。本學(xué)期我依照新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過關(guān)，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核?！ ?3)努力制造條件，搭建平臺，積極鼓舞聘用老師參加各級各類的競賽?！ ?1)制定培訓(xùn)打算，讓富有工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷的老師掛鉤結(jié)對，實(shí)行“一對一，近間隔”指導(dǎo)培養(yǎng)?！ ?2)在學(xué)期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常班級治理細(xì)微化，幼兒教育細(xì)致化，從而實(shí)在提高全體老師班級治理的認(rèn)識和治理班級的才能。班長工作的才能和水平直截了當(dāng)關(guān)系到幼兒的素養(yǎng)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。本學(xué)期還將接著開展“優(yōu)質(zhì)效勞明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。開展師德討論、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建立 “德高為師，身正為范”，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心?！ 」奈枥蠋熥珜懻撐模瑓⒓诱撐牡脑u比。每個月至少撰寫2篇教學(xué)筆記，每個學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。老師匯報(bào)本人在課題研究和課程改革中的實(shí)踐、探究和考慮?！ 〕珜?dǎo)老師自主學(xué)習(xí)?！ ∪㈤_辟進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。為了使小孩們在學(xué)會認(rèn)知的同時，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育要素，對幼兒進(jìn)展社會實(shí)踐教育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力制造條件?！ ∮H子班在開設(shè)好園內(nèi)班的根底上，擴(kuò)大宣傳，開設(shè)園外班，并制定實(shí)在可行的教學(xué)打算，要求老師在掌握03歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握03歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營養(yǎng)等知識?！ ?biāo)準(zhǔn)課題治理，深化教育教學(xué)改革。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評比活動，加大現(xiàn)有老師培養(yǎng)的力度，使我園有的老師具備評優(yōu)條件?！ ?gòu)成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。在園級教學(xué)評比的根底上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動、精確把握各年齡階段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)成本人個性化的教學(xué)，結(jié)合評比把“備課聽課說課評課議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對老師的教育行為進(jìn)展診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動中
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