20xx教師個人參考計劃總結(jié)德育工作先進(jìn)個人事跡材料-文庫吧資料
2025-03-30 04:38本頁面
【正文】 危濟(jì)困、助人為樂的質(zhì)量。我校教育教學(xué)制度中明確規(guī)定：各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育最經(jīng)常的途徑，科任老師應(yīng)結(jié)合學(xué)科實際在教學(xué)中浸透德育教育。目前，學(xué)校每面墻壁上都書寫有宣傳標(biāo)語，教室內(nèi)外懸掛名人相，板報、櫥窗定期更換，校園內(nèi)文化氣息濃郁，學(xué)生在良好的文化氣氛中構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)和文明適應(yīng)。
在日常德育教育工作中，他在宏觀上規(guī)劃，細(xì)節(jié)上指導(dǎo)，緊緊依托和團(tuán)結(jié)全校師生堅持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級德育打算。
擔(dān)任教誨主任主管德育工作后，他結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，確定賀龍大戰(zhàn)十萬坪遺址為杉木小學(xué)德育教育基地，經(jīng)常帶著優(yōu)秀少先隊員到此地開展植樹、緬懷英烈、新隊員入隊宣誓等活動。他立即與該同學(xué)的母親聯(lián)絡(luò)，又屢次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位同學(xué)觀察他的行動，通過多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞適應(yīng)，重新歡樂地生活，擺脫了內(nèi)心的陰影，他的媽媽為此也十分感謝……幾年來，學(xué)校的貧困生、留守小孩居多，他帶著全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特別群體學(xué)生，在學(xué)業(yè)上協(xié)助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出典范教育、感恩教育、自主治理教育，使學(xué)生感遭到同樣的陽光。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，她總是伸出
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