20xx教導處范文小學教科室工作計劃2-文庫吧資料
2025-03-30 04:23本頁面
【正文】 向利梅 建全集體備課制度，開展年級“集體備課”活動。 教科室 制定并落實課題研究制度、活動施行方案。（附活動安排） 二月 制定、落實教育科教研計劃及施行方案。通過學期初的教育教研經(jīng)費預算，保證校本培訓的順利施行。加大校本培訓的經(jīng)費投入實行評估考核和老師專業(yè)成長學分認定制度，如實記錄每位老師的參加培訓學時和學習成績，及時公布。三）保障措施政策保障學校進展的校本培訓活動應制定相應的考核方法，并嚴格按要求進展考核，考核的等級為合格和不合格，各種培訓活動要有記錄。 輝 各年級組長校本培訓的過程治理成（2）詳細分工：組（1）主要任務： 校本培訓工作在州、縣教育局接著教育工作領導小組領導下進展，由學校校長室、教務處、教科室、教研組等各部門共同參與，責任清楚、團結協(xié)作、共同開展。 （7）觀看教育專題片。 （6）校內(nèi)教研組互動式培訓。能夠是以教案為根底的參與式培訓，也能夠是為學校教育教學需要而統(tǒng)一組織的技能培訓。 （4）課堂實況的評價與分析。 （3）縣、校際間的學術交流、教育教學交流。 （2）現(xiàn)場教學觀摩、點評與研討。 （1）以學校開展和老師開展為主旨的專家講座，專題學習、討論。 校本培訓的方式是多樣的，充分發(fā)揮校內(nèi)資源優(yōu)勢，開展多方式的培訓活動，供老師選擇。 校本培訓內(nèi)容： 加強信息技術課的教學研究討論，努力提高學生操作電腦的根本技能，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教學實踐，開展以運用課件教學為手段的多媒體教學競賽活動，培訓信息技術、撰寫信息技術論文，不斷提高信息技術課的教學質量。建立聽課評課制度，通過上課、說課
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