20xx年工作參考總結學校值周工作參考總結范文-文庫吧資料
2025-03-30 03:48本頁面
【正文】 作為每一個行政治理人員，一定要對學校內的事務特別是本人分工的方面高度關注，要有覺察征詢題的才能和及時處理征詢題的態(tài)度，才能到達群策群力的團隊效果。 四、行政治理工作 學校行政治理工作根天分按照“月安排，周落實”的方法進展，做到了有計劃、有組織、有落實。 學生的穿著、發(fā)型是越來越夸張、雷人，這到底是彰顯個性仍然為了引人注目，是標新立異的制造力、藝術美仍然放縱不羈?為什么有些班級較好而有的班級成群出現(xiàn)?中學生特別是初中學生形象美應該如何樣評價?教育者如何引領?征詢題確信有，處理靠大家，千萬別不當一回事。從教學樓樓梯和走道中、教室內還可以看見散落在地面的零食袋，行政值班人員的治理時間是有限的，之因而出現(xiàn)這種現(xiàn)象，緣故不外乎兩條：學生在這些地點吃時沒人管、習慣還沒有養(yǎng)成。本周來，學生行為征詢題主要有以下三個方面，與大家共同討論，也許其中有的并不能稱之為征詢題?！ ∵€有一個征詢題：期末完畢工作，我們本期任務都完成了嗎?常規(guī)的教學教研活動可能都在按部就班地在做，但是不是都是高質量的完成、還有一些可做可不做的任務完成得如何樣?如未結題的“校本小課題研究”、學校學科帶頭人的相關工作啟動等。 常識學科的課堂教學也還有一些值得考慮的地點，如在臨近期末、面對縣教育局的抽測，常識學科課堂時間如何治理和有效利用?現(xiàn)實的情況是：有些教師在看班，學生沒有事可做，甚至有些學科在“放野馬”，或完全讓其他統(tǒng)考學科占用，等等?！ 《?、教師行為方面 本周通過晨讀進班觀察、考課覺察大部分教師都能特別好地履行職責，反映了我校廣大教職工的敬業(yè)精神，但從好
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