20xx年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)范文通用-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 03:39本頁(yè)面
【正文】 紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級(jí)小朋友識(shí)字的好地點(diǎn)。日常平凡，我盡可能讓門(mén)生多識(shí)字。而應(yīng)特別看重厚實(shí)多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中應(yīng)用，結(jié)實(shí)所學(xué)常識(shí)，獲得新知，激起他們對(duì)語(yǔ)文的樂(lè)趣，從而促成門(mén)生語(yǔ)文素養(yǎng)的周全進(jìn)步。它作為教學(xué)工作活動(dòng)的一部分，與講堂教學(xué)工作相輔相成，缺一弗成。三、開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，激起門(mén)生樂(lè)趣，培植門(mén)生才能。一年級(jí)的小孩愛(ài)動(dòng)、好玩，自主才能差，有的門(mén)生上課不當(dāng)真聽(tīng)講，不克不及定時(shí)實(shí)現(xiàn)功課等，針對(duì)這些情形，我應(yīng)用課余時(shí)候，抓好門(mén)生的思維教導(dǎo)，使這一事情貫徹到對(duì)門(mén)生的進(jìn)修指示中去，還要做好對(duì)門(mén)生進(jìn)修的指點(diǎn)和贊助事情，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生起勁做到從和睦開(kāi)端，比方，握握他的手，摸摸他的優(yōu)等。應(yīng)用當(dāng)代教學(xué)工作手法和傳統(tǒng)教學(xué)工作手法，建立教學(xué)工作情境，是課文內(nèi)容直觀、抽象、加強(qiáng)興趣性，更好的發(fā)揚(yáng)沾染感化。留意學(xué)法的指示，煽動(dòng)勉勵(lì)門(mén)生自讀自悟，勇于質(zhì)疑，教學(xué)工作中采納小組分工接頭進(jìn)修方式，疏導(dǎo)門(mén)生發(fā)揚(yáng)進(jìn)修的主體感化，操縱進(jìn)修要領(lǐng)，進(jìn)步進(jìn)修才能，培植分工精神。在教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，關(guān)于門(mén)生提出的分歧論斷，假設(shè)講得有事理，我都給予確定，讓門(mén)生有機(jī)遇坦誠(chéng)本人的設(shè)法主意，尊敬小孩的思想結(jié)果，不隨意馬虎否
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