20xx實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)年度園本培訓(xùn)工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-03-30 03:31本頁面
【正文】 徑、搭建各種平臺加以培養(yǎng)，通過教學(xué)展示、百家講壇、主題學(xué)習(xí)等方式，給骨干老師加壓擔(dān)子，培養(yǎng)在縣內(nèi)擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用帶頭人，從而帶動(dòng)全園老師整體水平的提升。六是建立梯隊(duì)，以點(diǎn)帶面。二是針對每位老師教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展整改活動(dòng)，并開展課題研究；三是開展與名園、名師結(jié)對的滾動(dòng)式或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的聽評課活動(dòng)；四是師徒帶教活動(dòng)，積極開展的結(jié)對方式是多層面的，有同伴間互補(bǔ)式結(jié)對、強(qiáng)弱間師徒結(jié)對、園長與組長間引領(lǐng)結(jié)對、骨干老師與園外名師結(jié)對。
其次是對各層面前勤老師展開的崗位培訓(xùn)工作。本學(xué)期我園把青年老師的培訓(xùn)作為首要任務(wù)，充分利用本園的人力、物力、財(cái)力，把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體，打造一支年輕有為的老師隊(duì)伍。
?。?）做好四個(gè)新課題的研究工作 我們申報(bào)的兩個(gè)教育教學(xué)課題《教研活動(dòng)中老師有效回應(yīng)策略提升的實(shí)驗(yàn)研究》、《構(gòu)建“分層式園本培訓(xùn)”的實(shí)踐研究》、《廢物再制在區(qū)域活動(dòng)中的實(shí)踐研究》《如何開展家園共育》等課題已進(jìn)入前期研究階段，我們要標(biāo)準(zhǔn)、高效地做好兩個(gè)課題研究的起始工作，認(rèn)真做好兩個(gè)課題的開題論證預(yù)備，全面完成課題施行研究方案，高質(zhì)量地完成開題論證工作。
?。?）積極推行課題的研究成果
《傳統(tǒng)節(jié)日文化在幼兒園的施行與探究》課題，我園已經(jīng)進(jìn)展了兩輪的教學(xué)實(shí)踐，我們把這些年有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的教學(xué)過程和實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)展總結(jié)，并已經(jīng)在市里獲獎(jiǎng)，我們將接著提煉并積極推行研成果。園領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進(jìn)班聽常態(tài)課，發(fā)覺咨詢題及時(shí)交流，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。要以游戲或操作、探究等方式為主要活動(dòng)導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在積極、愉快的氣氛中進(jìn)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。提高教學(xué)質(zhì)量。
?。?）抓區(qū)角游戲的研究
游戲是幼兒的天分，是幼兒喜愛的活動(dòng)。
本學(xué)期我們要加強(qiáng)對科學(xué)學(xué)科的研究，尊重科學(xué)規(guī)律。在園本教研活動(dòng)中，我園將堅(jiān)持備課研討中協(xié)作，專題討論中協(xié)助，互相聽課后交流，檢查教案后反應(yīng)，使老師們在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)歷、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。對新老師提出“一年入門，兩年過關(guān)，三年達(dá)標(biāo)，五年成熟”的目的，師徒共同簽訂責(zé)任書，保證每周互相交流，每學(xué)期進(jìn)展一次總結(jié)，讓師徒在教育教學(xué)實(shí)踐中互相促進(jìn)共
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