20xx初二班主任工作參考計(jì)劃范文1)-文庫吧資料
2025-03-30 03:26本頁面
【正文】 故處理方法的教育和覺察平安隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制?！ ?1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育方式。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展方式多樣,生動(dòng)爽朗的活動(dòng),使班主任工作的治理更合理化,標(biāo)準(zhǔn)化,藝術(shù)化?！ ￠_展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)?！ ￡P(guān)于班級(jí)的后進(jìn)生采納五導(dǎo)的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把本人的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。 人格尊嚴(yán)是平等的。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。 尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。在我們耳邊我們常常可以聽到如此的話語教師本人都做不到，還要求我做!可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大阻礙?！ ∪?、工作措施 以身作則，以誠取誠?！ “凑粘醵W(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)
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