20xx初中化學(xué)教師新學(xué)期工作參考計劃-文庫吧資料
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】 做興趣小實驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制造教具，進展參觀訪征詢等。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈敏多樣。 (5)積極開展化學(xué)課外活動。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，協(xié)助學(xué)生構(gòu)成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認確實科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)絡(luò)，并留意加強化學(xué)根本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習的指導(dǎo)作用。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)絡(luò)實際，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。還應(yīng)留意對化學(xué)用語進展分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習活動和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反響，學(xué)習相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反響。在教學(xué)中要盡可能做到粗淺易明白，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生構(gòu)成概念，并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的才能。由于概念是逐步開展的，因此要特別留意遵照按部就班，由淺入深的原則。 四、詳細措施 (1)注重根本概念的教學(xué) 化學(xué)根本概念的教學(xué)關(guān)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是特別重要的。使學(xué)生學(xué)習一些化學(xué)根本概念和根本原理，學(xué)習幾種常見的元素和一些重要的化合物的根底知識，學(xué)習一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的根本技能，理解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生的才能和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或處理一些簡單的化學(xué)征詢題。 三、教學(xué)目的和要求 (1)理論知識聯(lián)絡(luò)消費實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。為了符合學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科親切聯(lián)絡(luò)，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達上力求使學(xué)生愿讀、易明白、有興趣。 為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，協(xié)助學(xué)生理解化學(xué)概念和經(jīng)歷所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。按照一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出?！ 。约疤嫉纫?，學(xué)習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分根本概念，根本理論和定律。從消費和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向今后的適應(yīng)才能，表達義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村，根底高低參差不齊，有的根底較牢，成績較好。 初中化學(xué)教師新學(xué)期工作計劃范文2 一、學(xué)生根本情況分析 化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)絡(luò)較多，學(xué)生學(xué)習的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會考中獲得好的成績。也可采納實驗、聯(lián)絡(luò)的方式、還可以采取課內(nèi)外結(jié)合。教給學(xué)生識記知識的方法，如聯(lián)想經(jīng)歷、歌訣經(jīng)歷等?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析處理征詢題的才能。加強學(xué)法指導(dǎo)、可通過課前自學(xué)、課上引導(dǎo)、自主探究、合作交流等方式獲取新知識，可下及時理解學(xué)生動態(tài)，加強課后輔導(dǎo)穩(wěn)定新知識，提高才能，是學(xué)習
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