20xx寒假農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告范文3篇精選-文庫吧資料
2025-03-30 03:08本頁面
【正文】 民進(jìn)去發(fā)家致富的關(guān)鍵時(shí)刻。把教育培養(yǎng)人才，教育制造人才，教育開展新農(nóng)村“作為大力抓好各階層教育事業(yè)的核心，讓鄉(xiāng)村的教育事業(yè)落到實(shí)處、起到作用?！ 《?、 鄉(xiāng)村近年的飛速開展 精神脊柱、萬事之基：結(jié)合黨的政策，搞好各項(xiàng)工作。 e、 縱橫穿插、星羅棋布的水利資源：河網(wǎng)縱橫暢通，上有北王家電灌泵站引老江河水、紅衛(wèi)閘引長江之水，可解全境旱情，下有飛躍河泵站、陡星泵站、赤湖泵站、萬興泵站共12個(gè)流量的泵站排漬水，節(jié)制閘設(shè)置合理，配套齊全?！ 、 鄉(xiāng)村平和、潮濕氣候：典型的北壓代季風(fēng)氣候，℃，無霜期255天，平均年降雨1226mm，四季明晰，陽光充足，年日照時(shí)數(shù)20xx小時(shí)左右，可謂魚米之鄉(xiāng)“。他們說明：在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)干部政府的鼎立支持下，在全鄉(xiāng)人民群眾積極配合、大力擁護(hù)下，鄉(xiāng)村飛速開展的步伐將邁向更高的殿堂，人民群眾的生活將走上無憂無慮、健康富有的康莊大道。歷時(shí)8天的調(diào)查工作中，我走訪了35個(gè)村，被尋訪的農(nóng)戶將近680余戶。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)才能、習(xí)慣才能和創(chuàng)新才能。 實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)?！ 〈髮W(xué)生\三下鄉(xiāng)\，有利于增長才能。貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園?！ 〈髮W(xué)生\三下鄉(xiāng)\，有利于體察民情。 大學(xué)生\三下鄉(xiāng)\，有利于理解國情?！ ?三)三下鄉(xiāng)的意義 大學(xué)生參與\三下鄉(xiāng)\活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年創(chuàng)始的\走向社會(huì)，深化民眾\榮耀傳統(tǒng)的連續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同消費(fèi)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中表達(dá)，是貫徹落實(shí)xx在北大百年校慶講話中提出的\四個(gè)統(tǒng)一\的詳細(xì)行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長、將本身價(jià)值與祖國命運(yùn)嚴(yán)密相連的必由之路。愛我者、我愛者，這也許確實(shí)是一個(gè)人活著的理由。生我者、我生者。 就那短短的五天,我和xx村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二家鄉(xiāng),在以后的生活中,她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,開展高效田,是xx村近幾年致富的首選之路。高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力。不過,在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如消費(fèi)洗滌用品的企業(yè))倒是比擬可行的?，F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)才能極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們因而是不敢貿(mào)然行事的成功了是英雄,失敗了卻無顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老?！ ∴l(xiāng)親們都想到建立本人村的工廠,把本人消費(fèi)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。然而在獲得成功的同時(shí),他們卻沒有止步不前,而向著更高的目的前進(jìn)?！ 【裎拿鹘?結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了村里良好風(fēng)氣的構(gòu)成,為其經(jīng)濟(jì)開展提供了有力的保障。留意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度開展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。 在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地點(diǎn)便了村民。面對(duì)這份深重的友誼,我們都想盡本人的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出奉獻(xiàn)。為此我們又該做些什么呢? (二)我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策 從預(yù)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)完畢,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。當(dāng)你聽到老漢說\砸鍋賣鐵也得上\的時(shí)候，你還會(huì)說他們不注重教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上\不注重教育\、\教育認(rèn)識(shí)薄\之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢? 教育，是個(gè)沉重的話題。關(guān)于農(nóng)村來說，推斷人們注重教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開
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