20xx六年級語文教學(xué)工作參考計劃-文庫吧資料
2025-03-30 03:05本頁面
【正文】 二、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生42人，從整體來看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，根本功較扎實，書寫端正。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻留意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜愛的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的根底。本學(xué)期將接著抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。耐心，確實是要同意學(xué)生有屢次反復(fù)，確實是要倡導(dǎo)一而再，再而三地做教育工作，按部就班，由淺入深，由低向高開展，這是歷史以來有效的教育原則。假如認為后進生能夠輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。只要后進生找回了自信，他對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐?！ ∑?、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作 作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學(xué)生找回自信，鼓舞是后進生找回自信的良藥?！ ?，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。 、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為適應(yīng)的糾正與監(jiān)視，大力協(xié)助他們提高自決心、自尊心。 六、營建畢業(yè)考試氣氛，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài) 、講座，讓學(xué)生理解和認識畢業(yè)考試情勢和動態(tài)，強化畢業(yè)考試在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。平時精心設(shè)計各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負擔?！ 。箖?yōu)秀生能脫穎而出，后進生也有不同程度的提高?！ W(xué)生本人的藏書、與同學(xué)交換閱讀等方法，加強閱讀量，擴大閱讀面，提高閱讀才能?！ ?、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。其次，要明確每一專題的學(xué)習(xí)目的。 五、教學(xué)的措施 。 ?。簩W(xué)慣用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意。主動積累語言，運用語言?！ ∷?、教學(xué)重難點 ?。簩W(xué)會把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)會表達方法?！ 。螂娨?、*中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)區(qū)分善惡是非?！ ?五)綜合性學(xué)習(xí) ，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取材料，嘗試寫簡單的研究報告。 ，稍作預(yù)備，作簡單的發(fā)言。 ，語氣、語調(diào)適當?！ ?四)口語實際 、理解對方?！ ?。 ，使用常用的標點符號?！ ?，內(nèi)容詳細，感情真實。 (三)習(xí)作 ?！ ?，擴大知識面，依照需要搜集信息。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。在交流和討論中，敢于提出本人的看法，作出本人的推斷?！ 。訌娬Z感?！ 。x一般讀物每分鐘不少于300字，養(yǎng)成邊讀邊考慮的適應(yīng)，并能從中捕捉信息。 ，在書寫中體會漢字的美感。會寫80個字，累計會寫2500個，會認3000個?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比擬端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進取，有個別學(xué)生失去了決心，有待加強思想教育。%，%出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。 二、學(xué)情分析 六年級(2)班共有學(xué)生58名，其中男生41人，*17人，男女比例嚴峻失調(diào)，男生多給班級治理工作帶來一定的難度。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻留意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜愛的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的根底。由于個別學(xué)生的根底較差，為此，力爭做到面批面改?！ ?，留意有針對性地對學(xué)困學(xué)生進展集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，多鼓舞，多表揚，上課多給他們表現(xiàn)自我的時機，讓他們天天感遭到本人的進步，協(xié)助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識，使他們盡早“脫貧”。
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