20xx初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-03-30 02:45本頁面
【正文】 組)、不等式、函數(shù)統(tǒng)一起來。如此的編寫方法，有助于加強(qiáng)知識間的互相聯(lián)絡(luò)，通過類比舊知識學(xué)習(xí)新知識，使學(xué)生的學(xué)習(xí)構(gòu)成正遷移。例如，關(guān)于絕對值和相反數(shù)的概念，實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算性質(zhì)，平方與開平方、立方與開立方的互為逆運(yùn)算關(guān)系等都是在有理數(shù)的根底上展開的。另外，在本章中安排“用坐標(biāo)表示軸對稱”的內(nèi)容，也是為了數(shù)形結(jié)合，加強(qiáng)知識之間的聯(lián)絡(luò)?！ ≡凇拜S對稱”一章，圖形的變換與圖形的認(rèn)識相結(jié)合,本冊書先安排軸對稱的內(nèi)容，再安排等腰三角形的內(nèi)容。如此讓學(xué)生本人動(dòng)手畫圖實(shí)驗(yàn)，就會(huì)對相關(guān)結(jié)論印象深化。 總之，各章都注重讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識處理實(shí)際征詢題，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。在這一章，還注重從圖象分析有關(guān)信息，例如，教科書第11頁的觀察以及第12頁的例2。在這一章，還運(yùn)用特別三角形的性質(zhì)處理實(shí)際征詢題，例如，用等腰三角形處理求繩長征詢題，用等邊三角形處理測量中的征詢題。還安排了利用三角形全等測量旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)?！ 】傊?，本冊教科書各章都關(guān)注從詳細(xì)的征詢題情境中抽象出數(shù)學(xué)征詢題，以有利于學(xué)生理解相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容?！ ∫恍┖唵握髟冾}的數(shù)量關(guān)系可以用整式表示，因此在“整式”一章，單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的概念是結(jié)合實(shí)際例子引入的。正比例函數(shù)、一次函數(shù)則分別由燕鷗飛行、氣溫變化等征詢題引入?！ ≡凇耙淮魏瘮?shù)”一章，教科書通過勻速行駛的汽車的行駛里程隨時(shí)間的變化而變化，電影院的票房收入隨售出票數(shù)的變化而變化，彈簧的長度隨懸掛重物的質(zhì)量的變化而變化等實(shí)例引入變量、常量以及函數(shù)的概念。角的三角尺擺放在一起的圖形，找到直角三角形中30176。又如，從海上救生征詢題引入“等角對等邊”的結(jié)論。再如，通過確定集貿(mào)市場的位置的征詢題引出“到角的兩邊的間隔相等的點(diǎn)在角的平分線上”的結(jié)論，使學(xué)生看到理論來自實(shí)際的需要。在我們的四周，經(jīng)常可以看到形狀，大小一樣的圖形，如此做既可以使學(xué)生易于理解相關(guān)概念，也可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)關(guān)鍵提示：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。教學(xué)重點(diǎn)：整式的乘除運(yùn)算以及因式分解。教學(xué)關(guān)鍵提示：應(yīng)用變化與對應(yīng)的思想分析函數(shù)征詢題，建立運(yùn)用函數(shù)的數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點(diǎn)：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學(xué)關(guān)鍵提示：從生活實(shí)際入手，讓學(xué)生經(jīng)歷無理數(shù)的覺察過程，從而理解并掌握實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：平方根及其性質(zhì)?！ 〉谑聦?shí)數(shù) 本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進(jìn)而導(dǎo)出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用。 第十二章軸對稱 本章主要學(xué)習(xí)軸對稱及其根本性質(zhì)，同時(shí)利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)證明的分析思路、學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合法證明的格式。教學(xué)重點(diǎn)：全等三角形性質(zhì)與斷定方法及其應(yīng)用。理解我國數(shù)學(xué)家的出色奉獻(xiàn)，加強(qiáng)民族的驕傲感，加強(qiáng)愛國主義。認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿觀察、實(shí)踐、探究、歸納、類比、推理和制造性的過程?！ ⊥ㄟ^對數(shù)學(xué)知識的探究，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的親切聯(lián)絡(luò)，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，并用數(shù)學(xué)知識去處理實(shí)際征詢題，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)方式?！ ≌莆仗崛?shí)際征詢題中的數(shù)學(xué)信息的才能，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達(dá)數(shù)量之間的互相關(guān)系?！ ∪?、教學(xué)目的 學(xué)生通過探究實(shí)際征詢題，認(rèn)識全等三角形、軸對稱、實(shí)數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進(jìn)展簡單的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)才能上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識的才能較差，應(yīng)在適宜的時(shí)候補(bǔ)充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生素養(yǎng)?！ 《W(xué)情分析 八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生根底的好壞，直截了當(dāng)阻礙到今后是否能升學(xué)?！ 〕醵?shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 教育學(xué)生
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