20xx主題班會教案主題班會勞動創(chuàng)造奮斗-文庫吧資料
2025-03-30 02:33本頁面
【正文】 放有關勞動的歌曲，競猜： 播放《南泥灣》歌曲，說出這首歌反映的是哪個革命歷史時期的事情，與勞動有什么關系？ 播放幾首《勞動號子》，如《烏蘇里船歌》、《拉網(wǎng)小調(diào)》、《采茶舞》等，學生可猜一猜這些勞動號子反映的是如何樣的勞動生活，你還會唱哪些勞動號子。 要點：第一，勞動促進了人的體質的進化：從古猿向人的進化中，開展變化最快的是上肢，這是勞動的結果；由于勞動，人不得不直立行走，直立行走促進了大腦的不斷發(fā)育和人腦構成。白拉斯的這句名言，值得我們好好的深思！ 第三部分：以競賽、辯論的方式，使學生注重勞動、熱愛勞動。造成這種現(xiàn)象的緣故是勞動課程被冷落，勞動的內(nèi)容被異化，勞動的意義被扭曲。 主持人就小品表演請勞技課教師、同學們一起參加討論?！ ⌒∑繁硌荩簞诩颊n現(xiàn)象 教室里課代表宣布，同學們到勞技課教室上勞技課?！啊度罩埔话阒袑W勞動技術課教學大綱》規(guī)定勞動課時間是：初中每學年兩周，高中每學年四周?！ ⌒ｉL的講話：（詳略）。） 主持人：這個標題，是幾年前在北京舉行的一次青青年某項知識大賽頒獎儀式前的一次測試，結果這些在知識大賽中獲獎的同學，在這次小小的測試中全軍覆滅?！ y試：主持人先不告訴測試什么，讓學生上臺，看其上臺時能否把丟在地上的東西撿起來，然后宣布測試結果。也請家長談談看法。“然而，在我們成長的過程中，勞動的時間被剝奪了，勞動的樂趣沒有了，有的還把勞動認為是可恥的事，實際上，確實是勞動的意義被扭曲了?！ ≈鞒秩耍呵疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：”沒有青年兒童勞動的幸福，就沒有教育的一切?！ ∫粋€高中生上場，一邊走一邊說：”考考教師的法寶，分分學生
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1