20xx下學(xué)期德育工作參考計(jì)劃2)1)-文庫吧資料
2025-03-30 01:42本頁面
【正文】 播，使學(xué)生遭到積極的鼓舞和引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)講究禮儀的良好氣氛。9月14日圍繞家庭禮儀即與父母交往禮儀、禮儀、就餐禮儀進(jìn)展講座。詳細(xì)措施：
通過校園電視臺(tái)講座和演示的方式讓學(xué)生理解學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社
會(huì)禮儀的詳細(xì)內(nèi)容，明確行為要求指導(dǎo)日常行為。工作中將以“文明禮儀教育”、“社會(huì)公德教育”為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體接著抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“微笑面對(duì)面 文明見行動(dòng)”主題活動(dòng)，使學(xué)生掌握學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的根本要求，做到“日常行為講標(biāo)準(zhǔn)、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”。進(jìn)一步完善班級(jí)常規(guī)檢查細(xì)則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)檢查內(nèi)容，制度完善做到有據(jù)可依。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際及時(shí)進(jìn)展平安教育，做到專題教育與平安演練相結(jié)合。圖書角：150本以上；花盆：2盆／窗臺(tái)，長(zhǎng)勢(shì)旺盛。每周一個(gè)主題，國旗下講話內(nèi)容結(jié)合學(xué)生日常行為適應(yīng)的教育。
突出晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)的實(shí)效性。周三、周五值周老師利用晨會(huì)時(shí)間小結(jié)本周前兩天學(xué)生表現(xiàn)及扣分情況。值周工作接著實(shí)行扣分通知單。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，對(duì)老師的工作紀(jì)律、教學(xué)組織情況、學(xué)生的課堂紀(jì)律、班級(jí)參與活動(dòng)情況、學(xué)生課間紀(jì)律、衛(wèi)生清掃保持等。全校班主任參加。逐步提高班主任專業(yè)化水平。如此就約束班主任把日常工作隨時(shí)隨地的記錄整理、反思提高。（11月初）
活動(dòng)課評(píng)析：圍繞學(xué)期初班會(huì)主題，班主任設(shè)計(jì)主題活動(dòng)課教案，每次3—4
位執(zhí)教老師介紹設(shè)計(jì)意圖，大家評(píng)議。
專題培訓(xùn)：《如何提高班級(jí)主題活動(dòng)的教育價(jià)值》學(xué)期初；
《班主任與值周工作》10月份
經(jīng)歷分享:班主任付出并幸福著10月份。
（3）加強(qiáng)班主任教研，拓展班主任教研途徑，以專題講座、方法交流、活
動(dòng)課觀摩、經(jīng)歷分享、群體性的理論學(xué)習(xí)等多種方式開展班主任教研活動(dòng)，探究科學(xué)的班級(jí)治理方法，提高班主任班級(jí)治理才能。期末考核評(píng)比優(yōu)秀班主任，舉行優(yōu)秀班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)。（班主任先自行申報(bào)訓(xùn)練主題學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整確定班主任年段間觀摩分類構(gòu)成禮儀訓(xùn)練教案集）。接著抓好班主任的專業(yè)化開展，強(qiáng)化班主任教研，通過校本分層培訓(xùn)、傾聽專家講座、撰寫班主任工作案例、開展班主任論壇、組織班隊(duì)活動(dòng)觀摩等途徑，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作才能。學(xué)期未，將召開總結(jié)表彰大會(huì)，師德交流大會(huì)。
接著做好推優(yōu)入黨，發(fā)揮黨員先鋒作用，以學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)、談心等方式對(duì)黨員進(jìn)和地世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使其真正的發(fā)揮作用。
六查為人師表，看工作期間有無酗酒、脫崗、上課接打、接待客人、網(wǎng)上游戲等不良行為。
四查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無同事間鬧矛盾、搬弄是非和搞不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。
二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅(jiān)守崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時(shí)上課，不修改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象。
?。?）開展團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽
為了教育的針對(duì)性和有效性，在開展重點(diǎn)教育活動(dòng)根底上，抓好常規(guī)，常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強(qiáng)化教育。
?。?）名師交流。
在校內(nèi)開展推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動(dòng)。
這三個(gè)環(huán)節(jié)除個(gè)人自省、自檢外，學(xué)校將采取不同方式、不同層面的調(diào)查（咨詢卷、座談會(huì)）理解學(xué)校治理上、老師師德等方面存在的妨礙學(xué)校開展及聲譽(yù)的咨詢題，進(jìn)而結(jié)合個(gè)人查擺的差距，采取針對(duì)措施，開展教育，以期提高學(xué)校老師在校內(nèi)外的聲譽(yù)。
?。?）整改：依照查擺的缺乏及不良現(xiàn)象，制定出整改措施。
?。?）查擺：查思想根源，對(duì)師
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