20xx第二學期班主任工作參考總結范文通用-文庫吧資料
2025-03-26 02:10本頁面
【正文】 語內容，而言語方式的閱讀訓練不多。課堂教學當中要保持慣有風格，輕松，幽默，靈動，讓小孩更喜愛語文課，更喜愛課上非常老師同學交流，在輕松和諧的氣氛中潛移默化妨礙學生。接下去的一個月要考慮小孩進入第一個疲勞期的緩解方案。依照人的經歷規(guī)律，如此的回味過程該是真實而有效的。如此實際上學生有四次接觸同一內容的時機。如此反復的回味過程既有強度，又有密度。我們不是為了講試卷而講試卷，我們是在理由試卷發(fā)覺本人的缺乏，明確本人的優(yōu)勢，進展廣博的積累和運用的訓練。試卷分開上交，作文由老師集中統(tǒng)一批閱，及時點評。時間到收卷，未完成算作遲交。這份材料題量不大，根底有難度，作文與學生生活契合，閱讀稍顯淺淡。在完成正常的新課教學任務(一個月兩個單元，速度不快)同時，根本完成一本試卷的訓練，約計12張。
在六(4)班監(jiān)考，將試卷看過一遍，題量稍大，試卷略有粗糙，幾道標題答案不甚明晰，總體難度適中。揮揮手辭別過去，文字能夠祭奠，也能夠融化一切，重新整裝，讓我們重新上路。以此番話作為班主任總結的開篇語，釋懷了非常多，真是不吐不快。聰明的小孩見過太多，不會與學校配合構成合力的家長絕決算不得聰明的家長。沒有功績，還有苦勞
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1