20xx教育科研工作參考計(jì)劃范文-文庫吧資料
2025-03-26 00:50本頁面
【正文】 探究》課題的規(guī)劃，在本校立項(xiàng)處理的第一個(gè)要點(diǎn)咨詢題，該課題旨在，屏棄舊觀念，掃除舊障礙，把握新課標(biāo)，設(shè)計(jì)新方案中，精確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖，把握教科書的整體知識(shí)架構(gòu)和才能訓(xùn)練體系，依照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、規(guī)劃及細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，作為課程建立者利用豐富的課程資源彌補(bǔ)新的教學(xué)內(nèi)容，并予以重新組合，構(gòu)成個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容序列。在構(gòu)建九年一貫制學(xué)校德育一體化層次遞進(jìn)教育形式課題研究的根底上，認(rèn)真抓好課題的滾動(dòng)和轉(zhuǎn)軌工作，本著德育源于生活又高于生活的原則，開展貼近生活，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。為使老師的教育觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等能習(xí)慣教改需要。建立主管校長親身抓，科研主任詳細(xì)抓，學(xué)科組長落實(shí)抓，老師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò)。積極參加教育局組織的以行動(dòng)研究方法為主線的科研方法系列培訓(xùn)，定期組織校本培訓(xùn)，引導(dǎo)和協(xié)助老師掌握并運(yùn)用科學(xué)的研究方法開展課題研究，標(biāo)準(zhǔn)課題研究過程，抓好課
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