20xx教學工作參考總結(jié)學期數(shù)學教師教學工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-26 00:28本頁面
【正文】 用，設計好練習。學期中，著重進展單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位、作用。 學期數(shù)學老師教學工作總結(jié) 本學期,我擔任四年級的數(shù)學教學工作。通過一段時間的評比，學生中已經(jīng)構(gòu)成了一種和同學比誰得的星星多的一種風氣，并促使學生不斷的進步著。書寫得2個優(yōu)秀也能夠得到一顆小星星，數(shù)學作業(yè)得2個優(yōu)也能夠得一顆小星星?！ 榱藥蛯W生確立明確的學習目的，使學生中構(gòu)成一種比一比、學一學、趕一趕、幫一幫、超一超的氣氛，我設計了題為“我能行，我最棒”如此一個評比欄?！ 】陀^評價每一位學生 評估不只是看學生學習成績?nèi)绾危匾氖抢斫鈱W生的學習心理、學習質(zhì)量的開展情況，作為老師改良教學的依照，在評講試卷時，打破按順序逐題講解的形式，嘗試采納按類講解。 耐心做好每一次輔導 對學困生分層次要求，在教學中留意降低難度，放緩坡度，同意他們采納本人的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導，在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自決心，對學生的答復采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的場面，使學生敢于答復下列咨詢題，樂于考慮。學生訂正之后，仍給總分值，鼓舞學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣獲得了較好效果?！ 〖氈屡喢恳淮巫鳂I(yè) 針對不同的練習錯誤，老師面批，指出個性咨詢題，集體訂正共性咨詢題?！ ?2)及時復習。想盡方法提高本人的教學水平。教學之余謙虛請教其他老師，有疑必咨詢。組織學生練習不同坡度、不同層次的標題，穩(wěn)固知識、構(gòu)成才能、開展思維。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到提高。加強師生交流，充分表達學生的主動作
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