20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)年度上期教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-03-26 00:22本頁(yè)面
【正文】 學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目的，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建立，抓好新課程改革，帶動(dòng)校本教研再上新臺(tái)階，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力?！ ?qiáng)化鼓舞機(jī)制，努力提高廣大老師的終身學(xué)習(xí)熱情。 進(jìn)一步深化底層，搞好調(diào)研。 進(jìn)一步加強(qiáng)全局觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平。二是本人感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡(jiǎn)單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高，特別是要不斷提高理論水平和治理水平?！ ≡谄綍r(shí)的學(xué)校治理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈敏性。為提高效果，教誨處要求各教研組要經(jīng)常組織老師會(huì)對(duì)某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的咨詢題進(jìn)展研討，結(jié)合學(xué)生的出錯(cuò)規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)展專題講座和專項(xiàng)訓(xùn)練，協(xié)助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都非常勤奮，但往往無視學(xué)習(xí)方法，因而，本學(xué)期初，教誨處向全體老師提出了要注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來，以求收到事半功倍的效 果?！ ”緦W(xué)期，教誨處部署了各年級(jí)開展古詩(shī)文背誦、默寫等工作，并加強(qiáng)催促，兒童節(jié)開展了諸如書畫藝術(shù)展、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等，做到讓學(xué)生學(xué)有所用，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 三、組織開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)。實(shí)在有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的咨詢題。 續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作。 抓實(shí)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 接著采納請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干老師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。截止本年度，我校45周歲 以下的中青年老師已全部為大專學(xué)歷，大本學(xué)歷也呈上升趨勢(shì)?！ ∽ズ们嗄昀蠋煹呐囵B(yǎng)工作。關(guān)于提高老師隊(duì)伍的根本素養(yǎng)會(huì)其到重要作用。一學(xué)期來每位老師聽課都超過了10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在20節(jié)以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科。本學(xué)期，我們接著推行推門聽課制度，要求老師間要開展互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。通過期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)覺，全體老師的作業(yè)布置、修改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了非常大提高，而且內(nèi)容也較豐富，機(jī)械抄寫的情況有了根本性改變，單元檢測(cè)根本及時(shí)，成績(jī)也曾上升趨勢(shì)，少數(shù)老師在每個(gè)單元檢測(cè)后還進(jìn)展了書面質(zhì)量分析，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，還有緣故分析、改良措施等等，全體老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)展期中檢測(cè)后均按照要求寫了一份書面質(zhì)量分析報(bào)告交于教誨處，有的報(bào)告分析得非常到位，這些均說明了
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