20xx年物理教師個(gè)人參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-03-25 23:22本頁面
【正文】 融入本人的迷信精神和聰明，對課本常識(shí)舉行重組和整合，拔取更好的內(nèi)容對課本深加工，設(shè)想出活生生的、厚實(shí)多彩的課來，充分有效地將課本常識(shí)激活，構(gòu)成有教學(xué)工作本性的課本常識(shí)。往常，新課程建議教員“用課本”而不是簡單的“教課本”。同時(shí)，在與分歧學(xué)科先生的合作、交換中，我們做有心人，普遍涉獵其余學(xué)科的常識(shí)，不把本人監(jiān)禁在學(xué)科壁壘當(dāng)中，教物理的也要研討化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地輿等常識(shí)，以改良繁多的常識(shí)規(guī)劃，使本人擁有更坦蕩的教學(xué)工作視線，順應(yīng)新課程的需求，做一位綜合型教員。在這類教導(dǎo)方式中，教員集體的和諧同等、教員之間的結(jié)合合作、親近合營顯得尤其首要。我想，我們教員必需像當(dāng)初如許學(xué)會(huì)與別人分工，與分歧學(xué)科的教員打交道。在這一年里，我們八年級的幾位教員之間慎密地分工，坦誠合作。而我校開端鼎力大舉奉行“一主多輔互動(dòng)式”講堂教學(xué)工作方式則倡始教員走進(jìn)講堂，互相指點(diǎn)，培植門生的綜合才能。我們教員職業(yè)的一個(gè)特別大特色，便是是單兵作戰(zhàn)。上完課后，我實(shí)時(shí)深思本人的教學(xué)工作實(shí)踐，本日這節(jié)課，門生勞績了沒有，我勞績了沒有，課
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