20xx年12月班主任個(gè)人工作參考總結(jié)范文_0-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 22:48本頁(yè)面
【正文】 級(jí)，力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛(ài)。以下幾點(diǎn)是本人做班主任工作過(guò)程中為了使學(xué)生盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而做的幾點(diǎn)嘗試。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還特別之高，特別需要教師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。新對(duì)著新的環(huán)境和我的學(xué)生、新的同事，我積極，朝氣蓬勃，盡職盡責(zé)做好每一天的工作。教學(xué)同樣也不例外，特別是關(guān)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō),又抓教學(xué)又當(dāng)班主任實(shí)在是不易,因此一學(xué)期下來(lái)本人有特別多感悟,以此來(lái)審視本人在班主任工作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和缺乏,揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而在今后的工作中獲得更大的進(jìn)步.
從熟悉了四年的大學(xué)校園跨入新的工作環(huán)境，盡管也是校園，但這次不同，我的角色由學(xué)生變?yōu)榻處煟皩W(xué)高為師，身正為范”。我想在我的引導(dǎo)下，班級(jí)的學(xué)生可以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)，在以后的人生道路上這種良好的適應(yīng)將伴隨他們一路走好!
工作總結(jié)范文
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”。在班主任工作中，我深知小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，也是人的根底素養(yǎng)構(gòu)成的開始階段。人一旦養(yǎng)成一種好適應(yīng)，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)。從那以這名同學(xué)值日再也沒(méi)有馬虎過(guò)。這時(shí)，我就把這位值日生叫到講臺(tái)掛拖把的位置，讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)淖涛?。記得有一次早晨?lái)到教室，我一剛站到講臺(tái)左邊掛拖把的墻角處，一股腥臭味就撲鼻而入。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種溫馨清新的感受，使人們精神振奮，臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心慌意亂焦燥不安另一種相反的感受。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生典范代表到同年級(jí)的兄弟班級(jí)的教室去參觀學(xué)習(xí)。有付出就會(huì)收獲。
三、情景體驗(yàn)教育：
在搞班級(jí)衛(wèi)生工作時(shí)，我認(rèn)為采納情景體驗(yàn)教育的式效果會(huì)更佳一些。在每人當(dāng)過(guò)一周值日班長(zhǎng)后選擇優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)擔(dān)任監(jiān)查小干部，監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況，把當(dāng)天的值日情況及時(shí)反響給教師。選擇一些能起到典范帶頭作用的學(xué)生輪番做值日班長(zhǎng)，明確值日班長(zhǎng)的職責(zé)。大掃除的時(shí)候，看到活拈輕怕重，推三讓四，躲躲閃閃，特別消極。但是，也絕不能無(wú)視一些存在的小征詢題。同時(shí)，為了防止有破綻出征詢題，值日工作我還把它詳細(xì)化細(xì)致化，像掃地，拖地，倒垃圾，排桌椅，開關(guān)門窗電源等，都負(fù)責(zé)到人，各司其職。在優(yōu)勢(shì)的前提下，本學(xué)期，我按照學(xué)生性格適應(yīng)，男女優(yōu)劣的
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