20xx小學(xué)四年級班主任工作參考計劃-文庫吧資料
2025-03-25 22:22本頁面
【正文】 接著深化祿豐縣教育局課堂教學(xué)改革之年，為了進(jìn)一步穩(wěn)定我校上一學(xué)年所獲得的課堂教學(xué)改革的成績，進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，確保提高教育教學(xué)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)量，結(jié)合我校的教研工作計劃和安排，圍繞我校教研工作的重心，特將高年級語文教研小組一學(xué)年的教研工作計劃安排如下： 學(xué)期初認(rèn)真做好課程教學(xué)計劃，做到教學(xué)有序、有效，不隨意拖延教學(xué)的進(jìn)度，也不隨意提早教學(xué)的進(jìn)度。對一個連續(xù)開展的知識，應(yīng)結(jié)合第一學(xué)段的內(nèi)容，進(jìn)展前后比照，理解各自的不同特點與聯(lián)絡(luò)。因此，創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心是十分重要的。按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求與本年級學(xué)生的特點，教學(xué)中留意如下幾個征詢題。認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖的特點，能將生活中的一些數(shù)據(jù)，繪制成折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上預(yù)測事物變化的趨勢。在詳細(xì)的情境中，用方向和間隔表示物體的位置。能在方格紙上進(jìn)展圖形變換的操作活動，說出圖形變換中的平移或旋轉(zhuǎn)的過程。會用量角器量(畫)指定度數(shù)的角。認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，明白兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短?！ 。瑫秘?fù)數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。經(jīng)歷探究商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探究的方法，并能運用覺察的規(guī)律處理實際征詢
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