20xx主題班會(huì)教案初一新生主題班會(huì)教案走進(jìn)中學(xué)校園-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 22:07本頁(yè)面
【正文】 是本人熟悉的校園、校舍，人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊張、不安的心理。因而我們進(jìn)入中學(xué)后要學(xué)會(huì)調(diào)整本人的心態(tài)，接受現(xiàn)在的本人，過(guò)分驕傲自大或者自卑自憐都是沒(méi)有必要的，畢竟上了中學(xué)，現(xiàn)在我們都是站在同一起跑線上了，我們不再看過(guò)去的成績(jī)過(guò)去的輝煌了，而是要看從現(xiàn)在開(kāi)始你做得如何你表現(xiàn)如何了。那樣即便不象以往那么引人注目，也可以做到本人征詢心無(wú)愧了。但不少同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)覺(jué)察曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)不再突出，甚至是和別人比較，認(rèn)識(shí)到了本人的缺乏了，那么就要學(xué)會(huì)調(diào)整本人的心態(tài)來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的情況。另外確實(shí)是要給本人重新定位，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。因而要主動(dòng)調(diào)整本人的心理定位，轉(zhuǎn)化角色，以便在新的環(huán)境里，以更新更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求本人，更快更努力地去適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。一邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，我們初一新生的第一感受會(huì)是：啊，我是大人了！希望本人被老師和同學(xué)還有家長(zhǎng)當(dāng)作大人來(lái)對(duì)待，有特別強(qiáng)的“成人感”了。因而我們首先要擁有一顆平常心，認(rèn)識(shí)到這些心理的變化或者生活學(xué)習(xí)上的困難、壓力，它們的存在都是正常的、不可怕的，用積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，你就已經(jīng)成功了一半?！ 《?、調(diào)適心理，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活 調(diào)整心態(tài)，做好角色轉(zhuǎn)換，重新定位。尤其是不太想多聽(tīng)父母的叮囑，不太想父母事事包辦，并希望可以按照本人的推斷去行動(dòng)的傾向越來(lái)越強(qiáng)。正是由于我們的自主認(rèn)識(shí)不斷加強(qiáng)了，眼界也不斷地?cái)U(kuò)大了，我們已經(jīng)開(kāi)始向往家庭以外更大的世界了，也向往著可以脫離家庭，成為自立的大人了?！ ≡谛W(xué)時(shí)，我們同學(xué)還保持著兒童期兒童對(duì)父母的態(tài)度，仍然是依賴于父母，父母對(duì)我們的阻礙仍然是宏大的。而還有的同學(xué)則是在新學(xué)校里不能正確處理正常的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，將學(xué)習(xí)成績(jī)看作是一個(gè)“角斗”和“較勁”的標(biāo)尺，從而產(chǎn)生焦慮、嫉妒或自卑等不良心理，造成同學(xué)關(guān)系緊張，感受適應(yīng)困難。因而，人際關(guān)系，朋友的重新組合，以及關(guān)系的重新確立，對(duì)我們初一的同學(xué)而言，不能不說(shuō)是個(gè)新的課題。 在我們小學(xué)時(shí)，我們的小學(xué)同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見(jiàn)晚見(jiàn)，原來(lái)確實(shí)是伙伴；但是到了中學(xué)則不同了，東南西北各個(gè)學(xué)校的聚在了一個(gè)教室里，面孔幾乎都是陌生的，因而我們必須認(rèn)識(shí)新的同學(xué)新的伙伴，要重新選擇朋友了。這對(duì)我們部分小學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)特別有依賴心理的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就特別不適應(yīng)了，因而不少同學(xué)進(jìn)入中學(xué)離開(kāi)熟悉的老師，感情上失去依托，容易產(chǎn)生失落感，甚至對(duì)新老師在感情上產(chǎn)生抵
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