20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)9-文庫吧資料
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 寫教后記。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容； 有連接而明晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)。掌握教材體系、根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關(guān)鍵。努力改良教法的同時，也留意對學(xué)生進(jìn)展學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推進(jìn)教法的優(yōu)化。老師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。 堅持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的 教學(xué)形式，教學(xué)中留意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活潑思維。努力提高課堂教學(xué)效率。在宏觀上表達(dá)治理的目的是“德、智、體、美、勞”全面開展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、修改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格治理。我們努力營建民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同開展。 新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。不會學(xué)習(xí)的 人將是21世紀(jì)的新文盲?！ ∵@些活動的開展極大的調(diào)動了我校老師積極性和主動性，使我校老師的整體素養(yǎng)有了明顯的提高?！ 榱耸刮倚＠蠋熌芨玫牧?xí)慣新情勢的需要，提高本身素養(yǎng)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語老師才能強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動老師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)展老師培訓(xùn)，每周定時上課，定期驗收，優(yōu)秀老師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。實在有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的咨詢題。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營建了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、制造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到老師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的親密聯(lián)絡(luò)?！ 〖訌?qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)
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