20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-15 01:29本頁面
【正文】 業(yè)班學(xué)生召開了后期復(fù)習(xí)總發(fā)動，為學(xué)生順利結(jié)業(yè)奠定了根底。并及時向任課老師反應(yīng)檢測成績，共同分析存在的征詢題，尋找缺乏，制定下一步復(fù)習(xí)計劃?！ 《喾剿鸭牧?，組織試題，為畢業(yè)班練兵考試效勞。對征詢題學(xué)生建立檔案，分析緣故，個別教育，力求一個也不落，一個也不丟，共同進步?！ ≌J(rèn)真進展質(zhì)量分析，先分教研組進展個人、年級的質(zhì)量分析，然后分學(xué)科進展全校質(zhì)量分析，分析成功經(jīng)歷，分析征詢題構(gòu)成的緣故，制訂整改措施和計劃，積極整改。能留意學(xué)生情感的體驗和感悟。課堂上能以學(xué)生為主體，表達以人為本的教學(xué)理念。 課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主渠道。每周五下午第二節(jié)課后按時檢查各年級組的備課和教后記?！ 浜谜n是上好課的前提和根底，是上好課的成功保證，只有備好課，才能向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益。 接著堅持學(xué)校每學(xué)期至少進展2次常規(guī)檢查，教研組每月1次常規(guī)檢查，對存在的征詢題及時整改。期末除區(qū)上統(tǒng)一檢測的科目外，其它科目均采納日常表現(xiàn)、理論考核、實踐考核相結(jié)合的方法進展綜合考核，為學(xué)生建立成長記錄袋?！ 「母锟己嗽u價方法，深化課程改革?！ ∧昙壗M、教研組成為教學(xué)研究的主陣地。不少老師的課上得十分精彩，更有不少青年老師的課堂教學(xué)水平有了非常大提高?；顒又校蠋焸兂浞终故境隽吮救说慕虒W(xué)水平和教學(xué)特色。聽課以后及時組織評課，總結(jié)教學(xué)的得與失，及時改良教學(xué)工作。每位老師在集體備課的根底上，先進展小范圍的試講，再進展反復(fù)地琢磨與修正，直至講出一節(jié)精品課。開學(xué)初，要求每人上一節(jié)好課，組內(nèi)共同備課，互相聽課，互相評課。同時申報了省級根底教育科研工程學(xué)校“十一五”課題《校本課程——開發(fā)與實驗》、市級課題《改革考核評價形式，促進學(xué)生自主、健康、全面、和諧開展實驗研究》，如今這兩項課題正在實驗中。學(xué)校制訂了課題治理方法，老師單獨或合作申報了校級課題，做到了人人都有研究專題，人人參與課題研究。再者中心發(fā)言人保證，提早確定中心發(fā)言人，提早安排研討專題，提早做好發(fā)言預(yù)備，活動完畢上交發(fā)言提綱，確保常規(guī)教研落到實處。盡管由于擔(dān)任藝體教學(xué)任務(wù)，全校不能同時開展教研活動，但是分別規(guī)定了每個教研組活動時間，因此，依然保證了教研時間。目前，隊伍建立呈現(xiàn)良好的開展勢頭。學(xué)校進展了組內(nèi)賽教，促進了老師教學(xué)才能的提高，4名老師參加了區(qū)教學(xué)能手、教學(xué)新秀評選?！ ￠_展課件展評、評教
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