20xx年教導(dǎo)處范文教導(dǎo)處上學(xué)期工作計(jì)劃二-文庫(kù)吧資料
2025-03-09 22:07本頁(yè)面
【正文】 升型、補(bǔ)缺性輔導(dǎo)，不讓他們落伍，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。 提優(yōu)補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。修改記錄記錄及時(shí)?！ 。?）清 根本要求：每堂課要到達(dá)“清”，即能及時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，學(xué)生能及時(shí)掌握根底知識(shí)。每堂課都必需要有課堂練習(xí)。依照所上課的內(nèi)容不同，或上下課承接的不同，可選擇上課后練或下課前練，依照學(xué)科的不同，可選擇單張?jiān)嚲砭毜?。題量應(yīng)合理操縱，練習(xí)時(shí)間應(yīng)操縱在15分鐘之內(nèi)。針對(duì)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生，精選標(biāo)題，合理搭配，靈敏選擇，使不同層次的學(xué)生都能體驗(yàn)“成功”的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。練習(xí)應(yīng)面向大多數(shù)，讓90%以上的學(xué)生及時(shí)掌握當(dāng)堂課或上堂課所學(xué)的知識(shí)?！ 。?）練 應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到“練”的重要性，把練作為學(xué)生及時(shí)掌握知識(shí)最重要途徑。 ?、跇?shù)立新型的老師角色，使老師從課堂教學(xué)的主宰者，教材、教參的復(fù)制者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，構(gòu)成教學(xué)中師生交流、共同開(kāi)展的互動(dòng)過(guò)程?！ 。?）新 ?、倮蠋煈?yīng)在新課程指引下，自覺(jué)更新本人的教育觀念，構(gòu)成以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的新觀念。教案書(shū)寫(xiě)要表達(dá)文字的標(biāo)準(zhǔn)化。備課時(shí)應(yīng)該緊緊圍繞本人的小課題進(jìn)展設(shè)計(jì)。實(shí)行集體備課制度，備課組長(zhǎng)組織老師積極參加年級(jí)備課組的集體備課活動(dòng)。各年級(jí)組長(zhǎng)及體音美組長(zhǎng)要制定本年組的工作計(jì)劃?！ 。?）計(jì)劃詳實(shí)，操作性強(qiáng) 老師應(yīng)當(dāng)依照教學(xué)目的和教學(xué)實(shí)際情況制定實(shí)在可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括：①教學(xué)目的②教學(xué)資源分析③學(xué)生根本情況分析④教學(xué)方法設(shè)計(jì)⑤教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配⑥教學(xué)評(píng)價(jià)方案⑦依照主題教研和科研課題，確定教研詳細(xì)內(nèi)容。特別要提高學(xué)生的分析、處理咨詢題的才能，動(dòng)手
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