20xx年天才值得羨慕嗎的辯論資料-文庫吧資料
2025-01-26 01:16本頁面
【正文】 是個(gè)神童，滿世界張揚(yáng)……這對孩子成長有沒有好處?一般說來是沒有什么好處，growing up in the public eyes，在公眾的目光注視下成長，使得孩子承受著成年人都難以忍受的社會壓力……
從這點(diǎn)上，我就很感謝我的父母，他們就是見過世面的人，雖然很早就發(fā)現(xiàn)我跟一般的孩子不一樣，但是決不聲張，讓我默默的神童去，這讓我跟不幸的神童比起來，成長時(shí)沒有太多的壓力。能做的就是不斷尋找上帝是否給你打開了一扇窗，如果有的話，感謝一下上天給你的眷顧，并好好地使用它。
是的，上帝給我關(guān)上了一扇門，我的頭腦到現(xiàn)在也是無善可陳，總是記不住東西，丟三落四。
很多年以后，我不再下國際象棋，但卻成了一名橋牌選手，還代表國家參加了第一屆智運(yùn)會，我記牌的方式就是使用手指的輕微抖動，記憶大牌點(diǎn)的位置， 而計(jì)算下來的點(diǎn)位分布和匯總我會用喉部或鼻音發(fā)出輕微的聲音去做統(tǒng)計(jì)。比如躺在床上的時(shí)候突然想到一件事情，打開手機(jī)再去記錄可能已經(jīng)來不及了，但我卻可以用手指和聲帶的輕微震動，甚至發(fā)出一些聲音(對于一些難記的詞匯，我會默念出來，比如redundancy，procrastnation等)。
我經(jīng)過幾年的練習(xí)，終于擁有了不輸于往日的能力。 根據(jù)我的整理進(jìn)行優(yōu)化，將a c e g這些長音我用喉音來代替，而b d f h這些我用鼻音來代替，輕輕哼出來。 而老師卻需要利用極強(qiáng)的記憶能力在心中將格子涂色?！?我當(dāng)時(shí)一看就覺得奇怪，為什么老師盲棋都能下還要看黑白呢?而我是完全不需要看黑白的，我只要面對一個(gè)“f3 e4”之類的棋譜就能給出黑白的狀態(tài)。記得有一次學(xué)校用于訓(xùn)練的圖書館門被鎖上了，我和解老師需要復(fù)盤一盤棋，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不具備了過目不忘的能力，必須要看著記錄下來的棋譜一步步地推導(dǎo)出來，在一步關(guān)鍵的棋的時(shí)候，我想推導(dǎo)一下變化，可是沒有棋盤，于是在紙上畫了好一陣。那時(shí)候的應(yīng)試教育，對死記硬背的要求非常高，由于成績吊車尾，我甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的
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