20xx班班通心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-01-25 22:10本頁面
【正文】 解了，許多復(fù)雜的問題通過視頻音頻幫助降低了理解難度。
“班班通”對(duì)學(xué)生也產(chǎn)生了積極的影響。教學(xué)時(shí)間安排不過來，教學(xué)準(zhǔn)備不充分，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)的作用沒能得到充分的發(fā)揮。經(jīng)過幾天的試用，我真切的感受到，以后的教學(xué)恐怕又要經(jīng)歷一次翻天覆地的變化。隨著課改的不斷深入，我們?cè)诮虒W(xué)中也在逐步改變著我們的教學(xué)觀、學(xué)生觀。
每個(gè)參加培訓(xùn)的教師準(zhǔn)備一節(jié)電子白板課，供大家學(xué)習(xí)交流。
積極開展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實(shí)踐，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式。
但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學(xué)相長的工具。
總之，交互式電子白板是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能強(qiáng)大的高科技教學(xué)工具，它既繼承了普通黑板這一教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)，又整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，特別是它在交互式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式學(xué)習(xí)等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。側(cè)重于微教學(xué)單元的開發(fā)。側(cè)重于教學(xué)資源收集整理(電子版課文、圖片、動(dòng)畫、視頻等)。另外白板的兼容性也比較好，以前的PPT即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個(gè)平臺(tái)下使用。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)時(shí)，教師不必親臨現(xiàn)場(chǎng)授課即可完成講學(xué)任務(wù)，從而降低培訓(xùn)成本，更好地利用人力資源。
電子白板便于記錄保存教學(xué)過程
利用“互動(dòng)式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內(nèi)容完整記錄并保存，課后可以即時(shí)打印輸出，作為筆記保留。部分特殊效果的簡(jiǎn)單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡(jiǎn)單易學(xué)。為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)有序 學(xué)有所獲
培訓(xùn)過
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