20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)暑期中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-25 22:03本頁面
【正文】 知識(shí)去處理咨詢題的才能，這對(duì)引導(dǎo)老師在教學(xué)中留意突出教學(xué)過程可起到良好的導(dǎo)向作用。通過活動(dòng)，學(xué)生對(duì)“兩地同時(shí)相向相遇”等有了實(shí)實(shí)在在的理解。如學(xué)習(xí)“相遇咨詢題”應(yīng)用題，在學(xué)生對(duì)此類應(yīng)用題的構(gòu)造和解法有根本理解時(shí)，老師布置一個(gè)活動(dòng)：同桌兩人為一組，將相遇咨詢題應(yīng)用題中的情節(jié)作表演，并口頭編應(yīng)用題，再解答?！毙陆滩脑诎才琶空隆⒐?jié)的時(shí)候，都從現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際咨詢題入手，引出新知識(shí)。如此輪番提咨詢，大家一齊評(píng)判，累計(jì)得分，決定雙方的勝負(fù)。如：紅方要求藍(lán)方的張三表示出“北偏東45176。先把全班同學(xué)分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，分別坐于教室兩邊，在教室中間畫上十字形，穿插點(diǎn)為原點(diǎn)，按上北下南、左西右東標(biāo)出方向。老師的主要任務(wù)應(yīng)是在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與協(xié)助，要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的構(gòu)成和應(yīng)用過程來獲取知識(shí)，開展才能。
二、詳細(xì)措施和步驟
發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主
老師應(yīng)成為學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。1 、根本的數(shù)學(xué)思想2 、注重?cái)?shù)學(xué)思維方法數(shù)學(xué)思維的一般方法；3觀察與實(shí)驗(yàn)，比擬、分類與系統(tǒng)化，歸
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