【正文】 感情的崎嶇作為構(gòu)造的依照。2..以事件的開展過程為序。解題方法鏈接分析文章的構(gòu)造，能夠使我們理解文章是按怎么樣的順序安排材料的，能夠協(xié)助我們理解文章的思路和內(nèi)容。行文脈絡(luò)十分清晰，說明事物步步推進(jìn)。但是作者并沒有沉醉在盲目的樂觀中，而是對克隆提出了牽涉到道德倫理的咨詢題的冷峻考慮。4．克隆技術(shù)造福人類。3．克隆綿羊“多利”。如此寫便于認(rèn)清克隆技術(shù)開展的脈絡(luò)。這一節(jié)是對克隆實(shí)驗(yàn)的簡要介紹和說明。緊承前文，文章對克隆的介紹又進(jìn)一步，從植物的“克隆”寫到動(dòng)物的“克隆”，最后以“孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴確實(shí)是克隆猴”來作結(jié)，把科學(xué)技術(shù)寫得富有情趣。在這一節(jié)里，作者把克隆這門科學(xué)技術(shù)說得粗淺易明白。寫這類說明文通常采納邏輯順序，說明事理層下次清晰，步步深化。解答：全文說明順序是邏輯順序。全文條理清晰，介紹物候?qū)W知識淺顯易明白，給人以深化的印象。“首先”“關(guān)于”“還能夠利用”“也能夠利用”四層意思，有輕有重，突出了物候?qū)W在四個(gè)方面關(guān)于農(nóng)業(yè)的重要意義。文章第三部分詳細(xì)介紹決定物候現(xiàn)象降臨的四個(gè)要素，這是文章的主體部分，四個(gè)要素的妨礙程度大小不等，由小到大，依次陳列，有條有理。本文思路明晰，層次清晰，全分四個(gè)部分，第一部分說明物候研究的對象。要理清其順序確實(shí)是尋找語言標(biāo)志，有時(shí)還能夠從分析構(gòu)造、梳理思路入手。記敘文通常按照時(shí)間先后順序或事情開展順序來構(gòu)造文章，而談?wù)撐膭t以邏輯順序?yàn)橹?，采納提出咨詢題——分析咨詢題——處理咨詢題的構(gòu)造方式。說明時(shí)間變化的詞語，空間變化的詞語，以及事物內(nèi)部關(guān)系的詞語分別是時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序的語言標(biāo)志。它包括由總到分，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由感性到理性，由數(shù)量到質(zhì)量等。如各類建筑、名勝古跡等，它們都有一定的方位，形狀和構(gòu)造，對這類事物通常采納空間順序加以說明。說明事物的形狀和構(gòu)造，一般是按照事物的空間位置依次進(jìn)展說明。師：好的。師：常見的說明順序有時(shí)間順序（包括程序）、空間順序、邏輯順序。生3：我明白了，寫文章要合理安排順序，而分析文章就必須理清順序師：你說得對，理清順序，就會有助于我們分析層次，理解全文內(nèi)容，把握主題。比方介紹一種商品，目的是為了讓別人理解該商品的價(jià)值和用處，意圖是打開銷路，使商品進(jìn)入千家萬戶。生2：合理安排順序的依照是什么？師：依然以說明文為例。、明晰的告訴人們，所以要抓住事物的特點(diǎn)，但是，假如“說”得雜亂，“說”得無序，那么別人對所介紹的事物依然不清晰，不明白。難點(diǎn)咨詢題2 理清順序師：要寫好一篇文章就必須合理安排順序。解答：“生物入侵者”的主題是生態(tài)環(huán)境咨詢題，學(xué)習(xí)這篇文章，不僅能理解一些生態(tài)環(huán)境知識，而且還能夠培養(yǎng)我們關(guān)注四周生活的科學(xué)認(rèn)識。文章從解釋“生物入侵者”這個(gè)概念入手，介紹了“生物入侵者”給人類帶來的危害，對生態(tài)環(huán)境的破壞作用，構(gòu)成“生物入侵者”的緣故。要明白，這正是人類本人挑起的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不能不引起我們高度的警惕。解答：導(dǎo)致恐龍滅絕的緣故不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。作者討論這些話題是為了排除“火山說”并確認(rèn)“撞擊說”提供科學(xué)依照，最后作者用亞里桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者的“研究”、“檢測”的結(jié)果有力的證明了在6500萬年前曾有一次宏大的撞擊并構(gòu)成了數(shù)噸重的斯石英?！氨粔罕獾纳匙印币泊_實(shí)是石英，它具有兩點(diǎn)性質(zhì)：（1）斯石英不十分穩(wěn)定，它會變?yōu)橐话闵匙?，但在自然狀態(tài)下的“反彈”特別緩慢，能夠保持?jǐn)?shù)百萬年；另一方面，斯石英在特別高的溫度下又會特別快恢復(fù)為一般沙子。？作者在第二篇短文中作了深化的討論?！鞍鍓K背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，所說明的主要咨詢題也不同。解題方法鏈接通讀全文，給課文劃分段落，弄清各部分的主要內(nèi)容，有小標(biāo)題的直截了當(dāng)從標(biāo)題入手范例3：導(dǎo)致恐龍滅絕的緣故是什么？分析：這兩篇科普短文選自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》，作者用科學(xué)研究中的兩則實(shí)例有力的證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。閱讀一下課文的小標(biāo)題就明白文章第四部分從三個(gè)方面介紹了“克隆技術(shù)給人類帶來極大的好處”。范例2： 克隆技術(shù)對人類有什么好處？分析：《奇異的克隆》是一篇事理說明文，這是生物學(xué)家談家楨依照多篇相關(guān)文章改寫而成的，重點(diǎn)介紹了關(guān)于克隆的科學(xué)知識。2．走近作者。物候?qū)W關(guān)于農(nóng)業(yè)消費(fèi)的重要意義：首先是為了預(yù)告農(nóng)時(shí)，物候材料關(guān)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，特別有參考價(jià)值，還能夠利用來引種植物到物候條件一樣的地區(qū)，也能夠利用來防止或減輕害蟲的損害。物候?qū)W也稱“生物氣候?qū)W”，是研究生物的生命活動(dòng)現(xiàn)象與季節(jié)變化關(guān)系的科學(xué)。解答：這篇文章著重介紹了物候、物候?qū)W、妨礙物候?qū)W的要素以及物候觀測對農(nóng)業(yè)的意義。第四部分（1112段）：說明研究物候?qū)W的意義。第二部分（45段）：說明物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)的重要性。文章可分四個(gè)部分。依照這些，本文內(nèi)容應(yīng)該著重介紹物候?qū)W方面的知識，如什么是物候，什么是物候?qū)W，妨礙物候的要素有哪些，物候觀測關(guān)于農(nóng)業(yè)有什么意義等。語言是人們交流思想、傳遞信息的工具，大自然如何會有語言，我們讀了文章才恍然大悟，原來大自然的物候現(xiàn)象，如草木榮枯，留鳥去來，花香鳥語，草長鶯飛等，實(shí)際上起著預(yù)告農(nóng)時(shí)的作用，從這點(diǎn)上說物候現(xiàn)象仿佛確實(shí)是傳遞信息的“大自然的語言”。2．分析標(biāo)題與作者。閱讀說明文，首先必須通過整體感知，認(rèn)識說明的對象。范例1：《大自然的語言》主要介紹了哪些內(nèi)容？分析：1．留意文體特征。），品讀精彩章節(jié)。，就得從內(nèi)容的角度去概括，要能與中心思想?yún)^(qū)別開來。，可運(yùn)用課題擴(kuò)展的方法。相關(guān)知識鏈接概括文章主要內(nèi)容要點(diǎn)要點(diǎn)提示。對一篇文章來說，段落大意是“部分”，主要內(nèi)容是“整體”，整體總是