20xx暑假實(shí)踐學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧資料
2025-01-25 06:43本頁面
【正文】 狀況也不是很好，時(shí)常天氣好熱，時(shí)常下大雨而且每天到好晚才要睡覺。一下火車，就看到我原來的學(xué)生早已在火車站恭候我多時(shí)，心中含有的只是感動。這里不僅是承載記憶的地方，更是讓自我能力提升的一個(gè)平臺。
2019年輔導(dǎo)班暑假社會實(shí)踐心得體會范文三
時(shí)光飛逝，歲月如歌，為期一個(gè)月的暑期社會實(shí)踐工作結(jié)束了。作為大學(xué)生，一顆紅心，兩種準(zhǔn)備，選擇走大學(xué)生村官之路，深入基層，從最底下做起，積累經(jīng)驗(yàn)，蓄勢待發(fā)，不愧為在競爭日益激烈的當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)明智之舉。”
毛主席在幾十年前就說過農(nóng)村是一片廣闊的天空，那里潛在著很大的市場等待著我們?nèi)ラ_發(fā)，那里擁有著很多鮮為人知的故事等待著我們?nèi)ヱ雎??！?(4)他們希望大學(xué)生村官能夠長期留在農(nóng)村?！?3)他們希望大學(xué)生村官更能將理論和實(shí)踐相結(jié)合。(2)他們希望大學(xué)生村官能多干實(shí)事。
在我們對村民的走訪過程，許多村民對當(dāng)代大學(xué)生村官提出了許多有意義的建設(shè)性意見：(1)他們希望擁有更多的大學(xué)生來到農(nóng)村。所以他們選擇他們比較熟悉的文字性工作，一方面發(fā)揮了自己的辦公優(yōu)勢，讓基層政府資料井然有序，另一方面也彌補(bǔ)了對電腦不熟悉，文字性辦公能力弱的缺陷。農(nóng)村是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的地方，它對村官的實(shí)踐性要求很高，而我們的大學(xué)生村官都剛才從大學(xué)里面走出來，對實(shí)踐性東西了解很少。
在我們所調(diào)研的大學(xué)生村官中，都是做一些文字辦公性工作。大學(xué)生在村里所擔(dān)任的職務(wù)一般是村主任助理，村委副書記，但他們的工作地點(diǎn)一般是在鄉(xiāng)政府的部門里面，所做的工作也是一些文字資料類與政府有關(guān)的工作，與農(nóng)民直接關(guān)系不大，所以大學(xué)生村官一般是在其位不謀其職。
在我們對大學(xué)生村官所負(fù)責(zé)的村的村民的調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)村絕大部分人都不知道有這樣一個(gè)村官，各村只有15%左右的村民知道有這樣一個(gè)人，只有10%左右的人對該村官有一點(diǎn)了解，而這10%的人都是一些黨員或者村里的其他干部。因而，大學(xué)生走進(jìn)基層，深入農(nóng)村，符合農(nóng)村發(fā)展的需要，也是農(nóng)村走向政治民主化的必經(jīng)步驟。
大學(xué)生村官是黨和國家為了緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，優(yōu)化社會結(jié)構(gòu)，提高鄉(xiāng)村級干部綜合素質(zhì)出臺的一項(xiàng)強(qiáng)有力措施。
我常常在想，如果當(dāng)時(shí)我還是以一副威嚴(yán)來對待他，把他當(dāng)作問題學(xué)生，他會怎么樣呢?孩子是需要人來疼，人來愛的，而你要讓他能強(qiáng)烈地感受到你對他的愛，這樣才會有效果。發(fā)現(xiàn)了這些我平時(shí)就多讓他幫我做些瑣碎的事情，他是樂意的不得了，而且我還適時(shí)對他多表揚(yáng)少批評，漸漸地發(fā)現(xiàn)他不再排斥我了，對我?出的要求也能慢慢的接受，我知道我的付出有了回報(bào)?？傊芏嗳硕枷铝艘粋€(gè)定義：沒有一點(diǎn)好的。作業(yè)做不出是會發(fā)脾氣，干脆不做或少做。在上課時(shí)，他會由于跟不是老師的上課節(jié)奏而開小差，影響其他小朋友。
在我自己的班上也有一位可謂是“老師頭疼，家長惱火，天天有人告狀。有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”，對學(xué)生少有鼓勵、首肯，卻動輒訓(xùn)斥、譏諷，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的上進(jìn)心，卻不料常常事與愿違。
記得記者在采訪任小艾老師時(shí)，問她如何教育后進(jìn)生時(shí)，她語重心長地說了那么一句話“放松你的面部肌
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