20xx教案人教版七年級騎白馬的蒼耳之一-文庫吧資料
2025-01-25 05:51本頁面
【正文】 一起讀一讀第三自然段：（1）朗讀。那你從這一段話中能品出什么呢，你想用什么樣的語氣來讀，輕柔的，依然讀得稍快些、歡樂些？小孩們，你想如何讀就如何讀，邊讀邊想象，邊讀邊品，快試試吧。每一道菜都有不同的滋味，需要細(xì)細(xì)品味。（2）“小傘”指的是什么？蒲公英的種子需要誰的協(xié)助才能傳播？（板書風(fēng)吹）（3）看，蒲公英小孩已經(jīng)撐好了小傘，預(yù)備辭別媽媽，和風(fēng)婆婆一起去旅行啦，讓我們悄悄地吹一口氣，送它們?nèi)ヌ镆?、山洼。我們明白了蒼耳媽媽傳播種子的好方法，那你明白蒲公英、鳳仙花和櫻桃樹又有哪些絕招嗎？在課文的哪些自然段介紹了他們傳播種子的方式？請小孩們自由選擇感興趣的自然段讀一讀。假如你是小白兔，你會把蒼耳背到哪里去呢？D、誦讀。小朋友們，如今你們弄明白了，課題中的“白馬”加上了
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