20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀班級管理智慧案例心得體會-文庫吧資料
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 自我約束力加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績提高。如：我們班的墻報布置，放飛理想：當(dāng)你細(xì)心揣摩學(xué)生心理時，你便會發(fā)覺小孩們希望得到表揚和別人的認(rèn)可，希望展示本人與眾不同的一面，希望在競爭中本人取勝位居前列，且能一目了然的展現(xiàn)給大家。
思想支配人的行動和語言，什么樣的思想認(rèn)識，便產(chǎn)生什么樣的行動和語言，因而，班主任要透過學(xué)生外在行為和語言去分析、捕捉學(xué)生的思想變化，從而制定出促進(jìn)學(xué)生開展的實在可行的打算與措施， “細(xì)”字領(lǐng)先，我們班主任要關(guān)注學(xué)生的一言一行，從中去發(fā)覺他們的所思所想，及時把思維的不良傾向消滅在萌芽狀態(tài)，防止滋生蔓延。如此，班主任對開展班級治理工作將會更順利。理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都獲得公平開展的時機(jī)。我認(rèn)為想要做一個優(yōu)秀的班主任的
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