20xx教師個人參考計劃總結(jié)聽課后的一點感悟-文庫吧資料
2025-01-25 05:42本頁面
【正文】 。我們也明白，完全依托課本作為自學(xué)材料是下策。
什么樣的教學(xué)構(gòu)造能夠把主動權(quán)教給學(xué)生呢？根本的線路是如此的：
?、侏毩W(xué)習(xí)教材內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案。
想強調(diào)的就一點：教的曲子唱不得，那些都是別的老師依照本人班里的情況想出來的招兒，要醫(yī)自家的病，還要本人想折轍。事實上，這個過程也是教育的過程，只有在如此的過程中，他們才有主人的角色體驗。需要強調(diào)的確實是，每個規(guī)則的提出，都要全班同學(xué)的認可。因而，所有的規(guī)則都要指向這兩個目的。事實上，最繁重的工作，是保證小組健康運轉(zhuǎn)起來的規(guī)則、過程。我們倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)沒能發(fā)揮效應(yīng)，只是流于方式。
可喜的看到我們的導(dǎo)學(xué)案研制質(zhì)量明顯的提高，一是對學(xué)生自學(xué)有指導(dǎo)性，二是設(shè)計的咨詢題具有探究性，三是利于學(xué)生對重點知識的穩(wěn)固，四能協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的考慮、解題適應(yīng)。還有的抱怨導(dǎo)學(xué)案制的質(zhì)量不高，
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