20xx物理國培心得體會范文-文庫吧資料
2025-01-25 05:05本頁面
【正文】 注意掌控局面，特別是“關(guān)鍵路口”和“復(fù)雜路段”，否則，會由原來的“滿堂灌”變?yōu)椤皾M堂亂”，費(fèi)力不討好，從而遭致否定。所以，送是為了不送，教是為了不教。方式三：家長伴隨左右，關(guān)鍵路口和復(fù)雜路段予以保護(hù)。方式一：背在背上直奔幼兒園，方便簡單。老師用類比的方法使我豁然省悟。青春老師用一個(gè)生活中的例子來打比喻：一個(gè)人來到一座陌生的城市，坐出租車，的士司機(jī)待客人一上車?yán)鹁妥?，到點(diǎn)下車，忙的不亦樂乎，可這人知道回去的路嗎?不知道。專家說課堂不是教師表演的舞臺，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺，在素質(zhì)教育有其名無其實(shí)的課堂中，“學(xué)生活動”成為“活動學(xué)生”，學(xué)生成為工具和玩偶。有位專家給我們講課，課前問素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的區(qū)別在哪里?當(dāng)時(shí)我們一時(shí)語無倫次，我也被點(diǎn)名發(fā)言。因?yàn)椴?，更需要關(guān)愛，老師對他們的關(guān)懷像冬天的陽光一樣珍貴和溫暖。分?jǐn)?shù)可以有起伏，但能力卻不會曇花一現(xiàn)。現(xiàn)在，我越來越認(rèn)為良好的品德、健全的人格、強(qiáng)壯的身體、不怕挫折的精神才是影響人的終身。我以前認(rèn)為素質(zhì)教育是方式、是手段，最后歸根結(jié)底看分?jǐn)?shù)，看分?jǐn)?shù)是一個(gè)比較客觀可行的評判手段，被普遍采用，目前沒有更公平更有說服力的評判方法，素質(zhì)教育是為應(yīng)試教育服務(wù)的，只要社會上用人單位還是唯學(xué)校論、唯文憑論，應(yīng)試教育就是主旋律。從前面提到的幾位專家的成功之路也能證明這一點(diǎn)。我很后悔現(xiàn)在才悟到這一點(diǎn)。
其次，國培拓寬了我的思路。值得一提的是在跟崗鍛煉的日子里，南充職院附中的老師們對我們學(xué)員的指導(dǎo)，悉心盡力，無微不至。他說“沒有好的教師就
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1