20xx教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)參考心得體會5篇-文庫吧資料
2025-01-25 05:01本頁面
【正文】 美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直截了當(dāng)和暗含的關(guān)系?！ ∶佬g(shù)新課程標準中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)老師因該面對全體學(xué)生進展美術(shù)素養(yǎng)教育，而不是針對少數(shù)美術(shù)專長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，我們廣大基層美術(shù)老師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了本人的根本職責(zé)。在這次培訓(xùn)開設(shè)了創(chuàng)意素描，歸納色彩等課程，更突出強調(diào)老師要有制造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘謹，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有特別大的實踐意義?！ ∫唬杭訌娒佬g(shù)老師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識。作為這次培訓(xùn)的承辦單位，進校特別注重這次培訓(xùn)，老師淵博的學(xué)問和盡職盡責(zé)的授課，使我們收獲頗豐。這次培訓(xùn)的主要目的是提高受訓(xùn)老師的美術(shù)理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40名老師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干老師的作用，帶動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展?！ ￡P(guān)于老師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(3) 20xx年7月19日至25日，我有幸參加了“美術(shù)老師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。這次的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)有理論聯(lián)絡(luò)實際，關(guān)于我們這些非專業(yè)的老師，通過一些實例來講述理論會讓我明白的更快，再從理論到實例，我們掌握的更好?！ ⒓愚D(zhuǎn)崗培訓(xùn)以來我不斷是一名最一般的幼兒園帶班老師，將本人所學(xué)的運用到教學(xué)中去，如今轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，從開場到如今回頭看看，這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)針對我們這非專業(yè)的老師，安排的學(xué)習(xí)也都是最根本的也是一個幼兒園老師必備的。在這學(xué)期這幾新老師的觀摩課，我也在想假如我上這節(jié)課我這方面應(yīng)該如何辦?那兒我又該如何處理，幼兒出現(xiàn)這個咨詢題我如何辦?這次觀摩課又有什么是需要我學(xué)習(xí)，我回去要是上這節(jié)課我需要改哪里?課后的反思，老師的點評不只是直說這節(jié)課也會教一些書本上沒有的技巧，我也在漸漸的改變著。從不明白如何上課到模擬其他老師的經(jīng)典課，到如今對上課有些本人的辦法。將幼兒的作品放到作品展讓幼兒自我欣賞。漸漸的從每次觀摩課我都學(xué)到了特別多，在聽完觀摩課后我總會實踐到現(xiàn)實的教學(xué)中去，在觀摩課后理解幼兒完成作品后的點評對幼兒也有特別重要的作用，我也為幼兒上一節(jié)美術(shù)活動，重點加強幼兒的繪畫點評，讓幼兒本人介紹一下本人作品說說本人畫的是什么。聽到課后的反思，我只是能明白我又許多要學(xué)的，但從哪里開場學(xué)還不太明白。在學(xué)習(xí)方面我不斷學(xué)的特別慢，但每每看到小朋友對我說：“田老師，您真棒”開場幼兒發(fā)覺我沒去幼兒園時，幼兒會咨詢我：“田老師，你去干什么了?”我告訴他們我去學(xué)習(xí)了，之后每當(dāng)我沒去幼兒
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