20xx新課標(biāo)之自主閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 04:47本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)言生動(dòng)活潑、深淺適度的讀物。此外，還有快速讀法、做卡片讀法等。讀一篇文章（或一本書）時(shí)，有選擇地讀，與自己需要有關(guān)的重點(diǎn)讀，無關(guān)的則跳過去不讀。瀏覽，重在廣博，知其大意，拓寬知識(shí)面。我們需要讀的書很多，可是時(shí)間和精力又很有限，為了盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，廣開眼界，對(duì)于一些故事性強(qiáng)，情節(jié)曲折的文章，必須采取走馬觀花的瀏覽方法。精讀，重在質(zhì)量，汲取知識(shí)的精髓。在一段時(shí)間內(nèi)，選擇幾篇從思想內(nèi)容到內(nèi)容表現(xiàn)都比較完美的作品，運(yùn)用課堂上學(xué)到的讀書方法，把它們讀熟讀透。這種方法能使學(xué)生在抄讀中博覽群書，能幫助記憶和加深理解，打好語(yǔ)言文字基礎(chǔ)，俗語(yǔ)說”好記性不如爛筆頭”就是這個(gè)意思。
同時(shí)又歸納了以下幾種主要的課外閱讀方法：（1）抄讀法。（6）記。（5）想。（4）摘。（3）劃。（2）查。在課內(nèi)閱讀中教給學(xué)生讀書”六字訣”,以指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀：（1）讀。
課內(nèi)外結(jié)合，教給學(xué)生科學(xué)的閱讀方法。顯然這樣的讀書方法是收效甚微的。 教給學(xué)生課外閱讀的方法，使之會(huì)讀
學(xué)生光有課外閱讀的興趣，只憑興趣毫無目的、不茍方法地去茫茫課外讀海中”瀟灑走一回”,其意義和收獲也不得而知。這樣的讀書活動(dòng)是符合小學(xué)生年齡特征的孩子喜歡的一種形式。當(dāng)學(xué)生有了一定量的課外閱讀之后，老師就可以組織學(xué)生進(jìn)行一些活動(dòng)了。這樣學(xué)生就會(huì)在課余時(shí)間主動(dòng)地進(jìn)行廣泛的閱讀嘗試。教師要經(jīng)常講述自己或組織學(xué)生講閱讀讀物后的收獲和體會(huì)，用”現(xiàn)身
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