20xx行政管理學習心得體會-文庫吧資料
2025-01-25 04:41本頁面
【正文】 黑板管理學”授課方式，這種課堂教學既不符合行政管理學實踐性的學科特征，所培養(yǎng)出來的學生知識結構、知識體系會存在缺乏操作技能訓練的問題，難以幫助學生獲得處理實際行政管理事務中分析、解決問題所需要的品質、能力和技能。
我認為行政管理學教學方法是新形勢下培養(yǎng)行政管理專業(yè)人才的需求。這需要積極探索新的教學方法。所以，學習應勤奮刻苦，治學要嚴謹，夯實基礎，一步一個腳印地走向輝煌。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。古人說，人一能之，已十之。中外歷史上名人學家，每一次創(chuàng)新都是在經過艱苦的努力，戰(zhàn)勝主客觀的不利因素后取得的。古語云：“師傅領進門，修行在個人”。此時此刻潛在的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情便會燃起、爆發(fā)。
俗話說，信心是事業(yè)成功的一半。行政管理學是國家公務員必備的專業(yè)知識，目前我國公務員尤需增進這方面的知識。行政改革是政治改革的重要內容，政治改革、行政改革又為經濟改革和文化改革提供必要的條件?？陀^形勢發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動科技和經濟建設迅速發(fā)展，使我國跟上時代發(fā)展步伐。只有把握和運用行政管理的基本原則，才可能提高效率，實現(xiàn)政府管理目標。學習和研究行政管理學的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學地處理政府政務，提高效率，促進經濟和社會發(fā)展。所以，在學習中，我們首先應從當前社會、財智時代、地球一村、數(shù)字世界的全球視角出發(fā)，從提高整個中華民族的素質，增強我國的綜合國力，貫徹科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面和個人業(yè)績的爭輝等方面發(fā)展的需要出發(fā)，趕快鞭策自己，提高自己的素質，首要的是文化素質，做識時務的俊杰，為國家、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè)。國內外許多有識之士都認為，科學、技術和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”，知識、能力、身心和人格是個人適應現(xiàn)代文明社會歷史發(fā)展進程的“四素質”。在這新的歲月，科學技術革命將以新的動力推動經濟、文化、教育、軍事等各個領域的飛速發(fā)展，推動人類社會生活的變革。對于企業(yè)和事業(yè)單位的管理人員來說，學習行政管理學是了解政府及其運行規(guī)律的一條重要途徑。企業(yè)和事業(yè)單位都必須接受政府的指導，與政府保持良好的合作，按國家法律和政策辦事。我們知道，行政管理是
一種執(zhí)行法律、政策的管理活動。
3. 研究和學習行政管理學，有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進企事業(yè)單位與政府的良好合作。而研究和學習行政管理學是提高國家公務員的素質的一條重要途徑，甚至是一條必不可少的途徑，這已為很多發(fā)達國家的實踐經驗所證實，也為近20xx年來我國的實踐經驗所證明。因為任何行政管理工作都是國家公務員去做的，如果一個國家的公務員素質低，這個國家的行政管理水平也不會高。
2. 研究和學習行政管理學，有助于提高我國公務員素質，進而提高我國行政管理的整體水平。在行政管理學研究過程中，我們必須揭示行政管理中存在的問題。但是行政改革不能是一種盲目的行動，而應該是一種自覺的行動，必須要有科學研究為先導。
研究和學習行政管理學具有很重要的實踐意義：
，有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。主要有：財務行政、行政法治、行政方法、行政道德。它們主要有行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調、行政信息、行政監(jiān)督
行政管理的保障。
行政管理的過程。
行政管理的主體。
行政管理學研究的內容大體包括：行政管理的一般理論。該學科密切關注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐，堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導，根據(jù)我國政治、經濟和社會發(fā)展變化的情況，分析研究我國行政管理，特別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題。行政管理在各種
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