20xx教案人教版語文七年級上冊郭沫若詩兩首新課標2-文庫吧資料
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 設計B】創(chuàng)意說明：這篇教學設計運用“一擊兩響”思路組織比擬式的閱讀品析。第一節(jié)，表現出一種驚喜；第二節(jié)，表現出一種贊美；第三節(jié)，表現出一種歡樂；第四節(jié)，表現出一種甜美。這首詩的畫面是非常美的，幾乎每一句詩都是一幅漂亮的畫面。這首詩節(jié)拍舒緩、音律和諧，有著古典詩歌的神韻和意趣。2．學生背誦。字里行間，充溢著詩人對自由幸福美妙生活的向往與追求，表達了浪漫主義的創(chuàng)作特色。例“定”“定然”。例“我想”“你看”。例“珍奇”“淺淺的”。例如第一小節(jié)的韻腳“星”“燈”。同學們作發(fā)言的預備。4．這首詩的語言非常好。前一幅圖畫或者有天河濺起的清冽水花，但整個氣氛靜謐安靜；后一幅圖畫則多少有些熙熙攘攘了。3．老師小結：這首詩的作者為我們制造出令人心醉的圖畫：畫面優(yōu)美，意韻深長?！澳嵌淞餍恰敝?，“朵”字常用于花，花是美妙的意味，把流星比作花，表現了牛郎織女的生活像花朵一樣美妙。“淺淺的”表現了牛郎織女的生活非常自由，已經不是神話傳說中的每年七月七日才能相見一次?！伴e游”表現了牛郎織女的生活非常自由、溫馨、幸福。“世上沒有的珍奇”表現了牛郎織女的生活非常富足。同學們作發(fā)言的預備。二、品味1．課文中有非常多詞語表現出牛郎織女的幸福生活。第
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