【正文】 》，就聯(lián)想到我國發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”飛行器繞月飛行。，就聯(lián)想到今天晚餐也許會(huì)有紅燒鯉魚。E項(xiàng)，無中生有，“依存美”或“純粹美”決定的是要不要聯(lián)想的咨詢題，而不是聯(lián)想方法的咨詢題。解析：A項(xiàng)，張冠李戴，原文是“有的理論家”，而不是作者。，僅僅憑審美聯(lián)想是不夠的，還要依托藝術(shù)直覺。，分別與審美聯(lián)想和非審美聯(lián)想相類似。審美聯(lián)想是審美活動(dòng)中實(shí)際存在的、不可缺少的。與審美聯(lián)想相契合的往往是“依存美”?！凹兇饷馈贝_實(shí)是重方式的美，某些藝術(shù)品種，由于社會(huì)歷史等各種緣故，內(nèi)容已淡化，人們直截了當(dāng)感知到的僅是線、形、色、光、聲、質(zhì)等媒介及其組合方式，如圖案畫、花邊裝飾、建筑、陶瓷外型等等，確實(shí)是以方式感取勝的“純粹美”，關(guān)于這些藝術(shù)品的欣賞，只能靠藝術(shù)直覺，而不能靠審美聯(lián)想。由此看來，籠統(tǒng)地說聯(lián)想能夠解釋審美體驗(yàn)是不對(duì)的，只有審美聯(lián)想才與審美體驗(yàn)相關(guān)，只有用審美聯(lián)想才能解釋審美體驗(yàn)。審美聯(lián)想是人的心靈自由的一種表現(xiàn)，它給人帶來美感的愉悅。審美聯(lián)想相當(dāng)于心理學(xué)上的操縱聯(lián)想，它的最大特點(diǎn)是聯(lián)想時(shí)所展示的情境的定向性和整體性。譬如：當(dāng)我們心中想到船時(shí)，便想到它航行的海，想到海便想到風(fēng)暴等等。非審美聯(lián)想相當(dāng)于心理學(xué)上的自由聯(lián)想，這是一種偶爾的、隨意的、雜亂的、不定向的聯(lián)想。因而聯(lián)想是阻礙審美體驗(yàn)的。他們認(rèn)為，在審美體驗(yàn)中，只有讓我們的留意力專注于一個(gè)獨(dú)立的意象上面凝神于一，不左顧右盼，才能沉醉于審美的愉悅之中。反之，只能在摒棄聯(lián)想的情況下，靠對(duì)藝術(shù)方式的直觀以獲取美感。然而，也另有一些理論家和藝術(shù)家認(rèn)為，審美體驗(yàn)不但與聯(lián)想無關(guān)，而且聯(lián)想還會(huì)阻礙審美體驗(yàn)。白居易的《琵琶行》寫琵琶女所彈的聲音，確實(shí)是用各種聯(lián)想的意象來描寫來表現(xiàn)的，如“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”。閱讀下面的文字，完成12～15小題。散失了，甚至她的太息般的目光，丁香般的惆悵。(毛澤東《沁園春?長沙》)答案：漫江碧透 鷹擊長空(2)曾記否，_______________________，__________________?(毛澤東《沁園春?長沙》)答案：到中流擊水 浪遏飛舟(3)尋夢?撐一支長篙，_________________，滿載一船星輝，__________________。(任選3題，多項(xiàng)選擇只按前3題計(jì)分)(6分)(1)______________，百舸爭流。(2分)(2)“你”同“我”比照，“看我”同“看云”比照，“你”和“我”的間隔與“你”同“云”的間隔比照。提醒了人與人之間物理間隔與心理間隔的錯(cuò)位(矛盾)，現(xiàn)實(shí)(物理)間隔特別近的人，心與心的間隔特別遠(yuǎn)。這首詩看似信手拈來，實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)，給人的印象是：自然而不自然，工巧而不矯飾?！澳憧丛茣r(shí)特別近”，這是地遠(yuǎn)心近，“天涯假設(shè)比鄰”?！澳恪薄ⅰ拔摇倍忌钤诳陀^現(xiàn)實(shí)中，同屬社會(huì)的組成人員，“云”則意味著漂亮淳樸的大自然。但在情感作用下產(chǎn)生的心理間隔卻不同，“遠(yuǎn)”能夠變“近”，“近”能夠變“遠(yuǎn)”。(3分)________________________________________________________________________解析：《遠(yuǎn)和近》雖只有短短的六句，卻包容了對(duì)歷史反思的豐富內(nèi)涵。(1)這首詩的主旨是什么?表達(dá)了詩人怎么樣的思想感情?(4分)________________________________________________________________________(2)為表現(xiàn)主旨，作者運(yùn)用了比照的方法。(7分)遠(yuǎn) 和 近顧 城你，一會(huì)兒看我，一會(huì)兒看云。朝廷追贈(zèng)海瑞為太子太保，謚號(hào)忠介。海瑞也屢次上疏懇求退休，皇帝下詔撫慰撫留，不同意他退休。眾官員向來茍且怠慢，海瑞身體力行矯正弊端。海瑞將到新任上去，正遇上高拱掌管吏部，早就仇恨海瑞，把海瑞的職務(wù)合并到南京戶部當(dāng)中，海瑞因而以病為托辭，回到瓊山老家。都給事中舒化說海瑞迂腐滯緩，不通曉施政的要領(lǐng)，應(yīng)當(dāng)用南京清閑的職務(wù)安置他，皇帝依然用嘉獎(jiǎng)的語言下詔書鼓舞海瑞。而有些奸民多乘機(jī)揭露告狀，因而世家大姓不時(shí)有被誣陷受冤枉的人。貧困百姓的土地有被富豪兼并的，大多奪回來交復(fù)原主?；鹿僭诮媳O(jiān)織造，因海瑞來而減少了車馬與隨從。隸屬的官員害怕他的威嚴(yán)，貪官污吏特別多自動(dòng)離任而去。過了一會(huì)又讀海瑞上疏，一天里反復(fù)讀了屢次，為上疏內(nèi)容感動(dòng)而嘆息。聽說他上疏時(shí)，本人明白冒犯該死，買了一口棺材，和妻子兒女訣別，在野廷聽候治罪，奴仆們也四處奔散沒有留下來的，(他)是不會(huì)逃跑呀?；实圩x了海瑞的疏， 十分憤慨，把它扔在地上，對(duì)左右大臣說：“快把他逮捕起來，不要讓他跑掉?？偠健⒀矒岬却蠊贍幹蚧实鄯瞰I(xiàn)有祥瑞征兆的物品，禮官總是上表致賀。懋卿十分氣憤，然而他早就聽說過海瑞的名望，只得收斂威風(fēng)而離開?？偠胶趹椩嬖V別人說：“昨天聽說?？h令為老母祝壽，才買了二斤肉啊。鄉(xiāng)試中舉人后，代理南平縣教諭，調(diào)任淳安知縣。(4分)________________________________________________________________________答案：不久，給事中戴鳳翔彈劾海瑞庇護(hù)奸民，迫害士大夫，沽名釣譽(yù)破壞政事，因而海瑞被改調(diào)去南京任糧儲(chǔ)之職。(3分)________________________________________________________________________答案：都御史鄢懋卿巡行所轄地區(qū)，路過淳安，縣里用來招待的東西特別少，(海瑞)直言本縣太小，包容不下都御史的車馬。(3分)________________________________________________________________________答案：鄉(xiāng)試中舉人后，代理南平縣教諭，調(diào)任淳安知縣。答案：C。解析：此題考察挑選文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析作者觀點(diǎn)的才能。，仍剛正果敢，提學(xué)御史房寰害怕被檢舉揭露，就惡人先告狀，上疏詆毀海瑞。，有些奸民乘機(jī)告狀，世家大姓有被誣受冤的。，不理政務(wù)而專心致志地設(shè)壇求福，無人敢言，只有海瑞上疏。答案：D