20xx高中語文課改心得體會范文-文庫吧資料
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 一切為了學生語文能力的提高，為了學生語文能力的發(fā)展，為了追求語文教學之道的真、善、美。教師急功近利，追求短期效應，甚至把新課必當作一種出名的手段?；竟Σ辉鷮崳A(chǔ)知識浮光掠影，一股浮躁之氣充溢于教學中。認為新課改就是敢于打破一切“壇壇罐罐”，推倒舊的從來。這是沒有真正領(lǐng)會新課改的初衷。新課改，追求創(chuàng)新，讓學生成為課堂的主人，為了讓學生動起來，于是有不同于傳統(tǒng)的層出不窮的教法，花樣迭出的課型。
三、在百花開放、繁榮似錦的新課改的大好局面的背景之下，也有語文教學的迷失。懷疑善問。如規(guī)規(guī)矩矩寫字，清清楚楚說話，仔仔細細讀書，認認真真寫文，踏踏實實練習。而現(xiàn)在，在充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神的前堤下，倡導自主、合作、探究的學習方式，課堂方式變得豐富多彩。
新課改，使學生的學習方式發(fā)生了根本性的變化。古人云：“授之以魚，不如授之以漁”，教師在上課時更注意方法的傳授，注重學生的接受、理解、掌握和運用。因此，學生學習的自信心增強了，興趣激發(fā)了，積極性被調(diào)動了，學習熱情空前高漲。課改后，都在注重學情，注重班情，因勢利情，因勢利導上下足了功夫。
二、課堂教學模式和學生學習方式由單一變?yōu)槎鄻踊?，更為多姿多彩，生動活潑。新課改，使老師們明白在當今現(xiàn)代化的教學中，不僅要不斷地更新自己的知識，與時俱進，而且要善于積累，善于借鑒。要讓學生愛上語文，學好語文，靠的是教師自身豐富的學識及嫻熟的教學技能。提高學生語文學習的能力，更不是靠題海戰(zhàn)術(shù)。善于借鑒，使老師們在進行課改時，猶如插上一雙飛翔的翅膀。善于學習，取他人之長，使老師們新課改的理念更新。它山之石，可以攻玉。 ③語文知識的傳授和學生思想情感教育的關(guān)系。我校初中語文教師在課改中，經(jīng)過備課組集體討論，一致認為在教學中，應注意了處理三個方面與教材的關(guān)系：①語文基礎(chǔ)知識與語文能力的關(guān)系。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。
新課改下,激勵教師對教材正確的解讀。學生掌握了些許學習方法，并運用它延伸到課外的學習當中去。突出重點就是要明確教學目標和教學任務的輕重主次，在整體感知上對課文重點進行局部的深入探究或知識的遷移，最后再歸結(jié)到整體上來，深化對文章的認識。老師講，學生做”的老套路，課堂氣氛變得生動活躍，學生踴躍參與進課堂中來了，真正第一次做起學習的主人，表現(xiàn)在：或在教師指導下的自主學習，或合作探究學習，師生互動，生生互動。變重知識傳授
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