20xx教案人教版七年級我盼春天的薺菜-文庫吧資料
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 成果。正由于如此，因此小女孩看到春天的薺菜才會如此快樂。你能想象他此刻最需要什么嗎？同樣，在炮火紛飛的阿富汗、巴勒斯坦，還有許許多多的兒童像文中小女孩一樣飽受饑餓的折磨。這是在埃塞俄比亞的難民營里，一個小孩已經(jīng)衰弱得無法挪動去尋找食物了。（請學(xué)生 將搜集的圖片放在實(shí)物投影儀上講解 ，交流成果。交流：由于作者特別餓。討論咨詢題1：薺菜確實(shí)好吃嗎？它到底是一種什么菜？（1）交流研究成果。以備在課堂上交流。（2）、搜集途徑：群眾調(diào)查，報(bào)刊，書籍（《上下五千年》《知識百科全 書》）、上網(wǎng)。（2）、為什么說挖薺菜是一種享受？財(cái)主是怎么樣的一種人？指導(dǎo)學(xué)生做好課外的材料搜集與整理工作，完成簡單的研究報(bào)告。再次設(shè)疑，依照A和B提出有關(guān)咨詢題?？偨Y(jié)出兩點(diǎn)理由：A、薺菜味美。提煉主線，圍繞“我對薺菜有著一種特別的感情”這條主線初讀課文，討論課后題：“我”對薺菜有著“特別的感情”，從那些詞句中看出來？采納變式教學(xué)，學(xué)習(xí)910自然段。教學(xué)
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