20xx英語教師述職報(bào)告(2)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 06:49本頁(yè)面
【正文】 校的校本課題的教科研工作，積極的寫教研總結(jié)，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。
一、 做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。在平時(shí)工作中做到為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。自任職以來，我自制英語教學(xué)課件《unit9 do you want to go to a movie?》篇三：小學(xué)英
語評(píng)職稱述職報(bào)告
述 職 報(bào) 告
述 職 報(bào) 告
尊敬的各位評(píng)委：
我叫xxx,xxxxxxxx小學(xué)英語教師，xx年畢業(yè)于xxxxxx師范?？茖W(xué)校，xxxx年xx月到xxxxxxxxxxxxxx一直工作至今。同時(shí)，我所引領(lǐng)的英語組被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科組。引導(dǎo)得方，教學(xué)有法，我所任教的班級(jí)英語成績(jī)優(yōu)秀，期期都在學(xué)區(qū)組織的考試中名列前茅。我喜歡和學(xué)生們打成一片，和他們傾心交流，隨時(shí)保持師生溝通，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們“想學(xué)”，指導(dǎo)他們“會(huì)學(xué)”，達(dá)到他們“學(xué)會(huì)”。我還擔(dān)任學(xué)校英語學(xué)科組組長(zhǎng)，和同事們一同研發(fā)校本教材，積極參與新課程教育中“262”英語高效課堂的研發(fā)與創(chuàng)新。我也曾多次參加新教材改編的暑期培訓(xùn)，去漣源、冷水江、雙峰、婁底等地，探討新教材改編的目的與教學(xué)方法。為了扎實(shí)功底，我于2001——2020年自費(fèi)參加了湖北大學(xué)外語系的本科函授學(xué)習(xí)，通過三年的刻苦學(xué)習(xí)，拓寬了我的英語知識(shí)。
三、教學(xué)能力方面
要想給別人一杯水，自己就得有一桶水?！蔽矣眯淖x懂每個(gè)學(xué)生的心，關(guān)愛他們的生活細(xì)節(jié)，并從學(xué)校大局出發(fā)，顧及集體利益，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份來要求自己。我的回答只有兩個(gè)字：用心。還有許多學(xué)生，都曾在我的教育管理和幫助中，形成了正確的人生觀，迎難而上，勇敢地奔向?qū)儆谧约旱奈磥怼?96班曾有一個(gè)叫陽鵬的學(xué)生，初一初二時(shí)是班里的“大哥“，凡事他說了算，連家長(zhǎng)都拿他沒轍，初三分到我班后，我用賞識(shí)教育的方式與他談話，說他人長(zhǎng)得瀟灑，口才好，做事有主見，外交能力很強(qiáng)??起初他不以為然，但我堅(jiān)持每天關(guān)注他，時(shí)刻找出他的亮點(diǎn)并告訴他，漸漸地他看我不橫眼了，臉上笑容多了，后來我冊(cè)封他為紀(jì)律班長(zhǎng)，教他如何管理學(xué)生抓好紀(jì)律。我認(rèn)為，只有用愛心來教育，才是班主任教育管理的最高境界。196班有一個(gè)叫做廖祎的孩子，母親是精神病，父親長(zhǎng)期在外打工，生活中的他是一個(gè)“有爹有娘”的“孤兒。
另外，我所教的182班有一個(gè)叫做陳妙的學(xué)生，患有小兒麻痹癥，拄著拐杖上學(xué)諸多不便，家在山區(qū)且又窮。經(jīng)過一個(gè)多月的治療，肖成同學(xué)又重新回到了校園，并努力學(xué)習(xí)，三年后他考上了長(zhǎng)沙理工大學(xué)，他和他的父母為我送來了感謝信和錦旗。當(dāng)我和團(tuán)支書、班
委會(huì)干部一起帶著捐款去看望躺在病床上的肖成同學(xué)時(shí)，他一家都哭了。
湘波中學(xué)127班的肖成同學(xué)自小患有骨髓炎，每年都需要好幾千元錢醫(yī)藥費(fèi)。我堅(jiān)信“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，只要
有責(zé)任心、事業(yè)心和仁愛心，就具備了一個(gè)教師的基本條件。20202020年獲得漣源市“立功人員”，2020年獲得七星街鎮(zhèn) “優(yōu)秀教師”，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的職業(yè)道德，讓我贏得了許多家長(zhǎng)的支持，他們千方百計(jì)想把自己的孩子送到我任教的班級(jí)來讀書。接到電話后我兩眼汪汪，馬上把女兒從漣源轉(zhuǎn)送到婁底中心醫(yī)院治療，為她交了住院費(fèi)叮囑醫(yī)生，下午直接回校處理學(xué)生矛盾。為了工作，為了學(xué)生，我犧牲了很多，也付出了很多。202020年的春天是我患病最嚴(yán)重的時(shí)候，上課都只能一只左腳站立了，可謂寸步難行。確實(shí)，我曾患有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎和頸椎、腰椎盤突出等疾病，尤其是到了春天，經(jīng)常性右腿不能長(zhǎng)時(shí)間站立。在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，我真正做到了“俯首甘為孺子?！?。工作中，我熱心本職工作，扎根山區(qū)，以校為家，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，年年出滿勤，從不因私事耽過工作時(shí)間，影響教學(xué)工作。在山村教育崗位上，我一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的現(xiàn)行路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，關(guān)心時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)，在思想上和言行上與黨中央保持一致，于1997年7月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。任職以來，我多次獲得漣源市“優(yōu)秀教師” 、“立功人員” 和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)。我于1985年9月參加教育工作，1990年畢業(yè)于湘潭師院外語系，2020年獲得湖北大學(xué)英語本科學(xué)歷。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)。
擔(dān)任教師以來，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
農(nóng)村的學(xué)生英語聽、說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英文教學(xué)，同學(xué)們可能不能適應(yīng)，從此可以看出，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教有直接影響。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂特點(diǎn)，把看書權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
在閱讀教學(xué)中，我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討。能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。
三、教學(xué)能力——根深才能葉茂
我受聘中三職稱三年來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，始終以最飽滿的熱情投入其中。我樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)英語學(xué)科教育理論的一系列雜志，通過廣泛閱讀，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了。
二、學(xué)識(shí)水平——提高是根
本人從教九年來，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。
一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
作為一名人民教師，我非常感激黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，無限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1