20xx護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 06:42本頁(yè)面
【正文】 會(huì)忽視更重要的一點(diǎn)：
防患于未然。我們的來(lái)訪(fǎng)，給病人帶來(lái)了很多他
們平時(shí)不曾關(guān)注的保健知識(shí)，同時(shí)也用我們的愛(ài)心和耐心為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了
一縷溫暖的陽(yáng)光。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕。我就參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和
，我通過(guò)對(duì)12例腦血管病人的護(hù)理，積累和總結(jié)了
以下臨床資料：⑴病情觀察意識(shí)：意識(shí)的變化往往能提示病情的輕重，應(yīng)了解發(fā)病時(shí)意識(shí)狀
態(tài)和昏迷程度，本組病人有意識(shí)障礙5例。現(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)
意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。 另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以
前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，
現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知篇二：護(hù)理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 護(hù)理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里看有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通
過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)
自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社
會(huì)所承認(rèn)。
有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己
變開(kāi)朗了。通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)，我學(xué)到了很多！一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)
踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表達(dá)能力。
護(hù)士并不是只會(huì)機(jī)械性地操作護(hù)理技術(shù)就可以，也不是只會(huì)打針發(fā)藥，而是要全方位的提升
自己，去做好這項(xiàng)工作。作為病人，我之所以選擇華西，是因?yàn)槲覀兌?br />知道它的技術(shù)精湛。由于一些病人缺乏相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因而導(dǎo)致人們無(wú)法
預(yù)防疾病的發(fā)生，因而我們要做好健康宣教，以減少疾病的發(fā)生。
（3）護(hù)士與患者及其家屬的溝通 如今處于護(hù)患關(guān)系緊張的浪潮中，護(hù)士更加要注意多跟患者及其家屬進(jìn)行交流。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是進(jìn)行責(zé)任
制護(hù)理。（這是科室護(hù)士工作晨會(huì)和例會(huì)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，同時(shí)也是我們
應(yīng)該做好的內(nèi)容。
其實(shí)給我留下很深的印象的，還是護(hù)士長(zhǎng)的一番話(huà)。因而在我見(jiàn)習(xí)的最后幾天，在帶教老師的指導(dǎo)
下，我進(jìn)行了打吊瓶的操作。對(duì)于術(shù)后及病情嚴(yán)重的病人，要留心觀察，
了解他（她）的情況，及時(shí)向醫(yī)生反映。 然后是測(cè)體溫、量血壓。然后我開(kāi)始學(xué)著對(duì)單，配藥等??“三查七對(duì)”是必須的步驟！在這個(gè)過(guò)程中，最重要的
是“無(wú)菌操作”。鋪床，雖然很簡(jiǎn)單，但是卻是基礎(chǔ)護(hù)理操作必須掌握并且要掌握好的內(nèi)容。而每種床的要求也不一樣，甚至每個(gè)
醫(yī)院對(duì)床的鋪法可能都有自己的要求。首先學(xué)習(xí)的是鋪床。才進(jìn)入科室沒(méi)幾天，我內(nèi)心有些迫不及待，希望能快點(diǎn)進(jìn)入臨床的實(shí)踐操作。以下是具體的幾個(gè)方面：
（1）對(duì)所在科室醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解 剛進(jìn)入所在的脾胃科和婦科的前幾天，主要是熟悉科室的醫(yī)療環(huán)境、了解患者的基本情
況以及護(hù)士的工作流程。
暑假社會(huì)實(shí)踐期間，我在縣中醫(yī)院住院部參加了臨床護(hù)理實(shí)踐見(jiàn)習(xí)。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我的是
欣喜，是得到成果的喜悅。
作為即將邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、進(jìn)行實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必修課。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。消毒過(guò)程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見(jiàn)到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。操作前先詢(xún)問(wèn)病人姓名并進(jìn)行核對(duì)，然后找靜脈打針。
指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。所有過(guò)程均為無(wú)菌操作，最后分類(lèi)裝車(chē)，并插好注射器。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿(mǎn)了一籃子。第一天見(jiàn)習(xí)對(duì)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài)。第二天，主任把我安排在相對(duì)輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。雖然她們的職稱(chēng)不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識(shí)，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，主要以見(jiàn)習(xí)為主。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。他的這句話(huà)說(shuō)明了行和知，即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系?！闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。
篇二：暑期護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐單位：某某縣中醫(yī)院
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月8日——xx年7月26日
實(shí)踐內(nèi)容：住院部臨床護(hù)理基本操作的見(jiàn)習(xí)
實(shí)踐動(dòng)機(jī)：通過(guò)住院部臨床護(hù)理的見(jiàn)習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對(duì)待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知準(zhǔn)備，同時(shí)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉人際交往能力。有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來(lái)，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵，選擇沉默。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第
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