20xx小學五年級組長工作總結(下學期)-文庫吧資料
2025-01-17 06:37本頁面
【正文】 管理能力，又養(yǎng)成了學生自覺學習的良好習慣。
緊密配合爭先進
本學期，五年級組正副班主任密切協(xié)作，結合班級實際情況，圍繞每個主題活動月對學生進行有針對性的教育，收到了良好的效果。每一位教師都有自己的教學特色，組成了一支團結協(xié)作、積極進取的’隊伍。 黃中一、汪芬、王友珍等年輕教師充滿活力、謙虛努力。
一、團結協(xié)作重發(fā)展
目標一致齊發(fā)展
我們五年級組的教師個個業(yè)務能力都很強，彭梅珍、戴愛新、嚴素芬等老教師教學經(jīng)驗豐富，工作效率高。這學期我們年級的工作是緊張的、充實的、更是愉快的。
真正做到與時俱進與創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。語文期末考試的成績各項指標都比四年級升上來的高一些(%上升到 %%等等)。還有一些同學在學校舉行的 各項比賽中也取得良好的成績。如：五(3)班的周壯永和五(4)班同學在小學生運動中取得了良好的成 績。
六、所取得成績
一份耕耘，一份收獲。語、數(shù)、英老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補缺補差上交錯安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。
五、特色
當我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：奉獻。積極參加體育鍛煉。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。認真組織好家長會，進行家校聯(lián)系，提高教育效率。通過校長與老師家長與老師的共同努力到昨天學生都已恢復健康。放學后我又來到六院急診室看望他們，回家后又及時打電話慰問所有不舒服的同學家長們很感動。雖然這次發(fā)生了一些意外，但是在事情發(fā)生的第一時間里，當我這個班主任上完課還沒回到教室里時，校長和衛(wèi)生老師已經(jīng)采取了措施讓家長 接回。
抓好學生的安全工作
安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。各班重點抓好班風建設，每班有自己的班訓，針對個別調(diào)皮學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反復抓，促學生的養(yǎng)成教育進一步 得到提高。
三、切實抓好教育工作
抓好學生的養(yǎng)成教育
良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規(guī)管理的要求。我們語、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時間給予補缺補差，全身心投入。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補差工作，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結分析找出原 因。
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