20xx幼兒園大班下學(xué)期工作參考計(jì)劃_0-文庫吧資料
2025-01-17 06:24本頁面
【正文】 幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺恪守各項(xiàng)規(guī)則。因而，我告訴本人必需要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。對幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都應(yīng)用心鼓舞，充分確信并提出新的目的和要求。我們將接著努力從建立良好的師生關(guān)系入手透過本人的關(guān)懷和體貼，使幼兒在心理上感到平安，情感上得到滿足?！ ?一)、堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣 常規(guī)的好壞直截了當(dāng)妨礙教學(xué)秩序，從而妨礙小孩的開展。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒用心觀察和考慮，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。依照幼兒園的教育打算和園務(wù)打算的要求，完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)幼兒的自我效勞潛力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在本人原有的根底上進(jìn)一步得到開展。從哭哭鬧鬧到主動和老師咨詢好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串秀麗的項(xiàng)鏈。透過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。為幼兒帶給平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面開展?！ ∽龊闷谀┑母黝惪偨Y(jié)工作，填寫好《幼兒開展冊》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作?！ ￠_展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動?！ ×路荨 ￠_展“再見了幼兒園”的主題活動，帶著幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。做好個別兒童教育的打算與修訂措施，針對不同的小朋友施行不同的教學(xué)方法?！ ∩鐓^(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用四周的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)展科學(xué)探究活動?！ ∥逶路荨 c祝“1”勞動節(jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感?！ “l(fā)動家長搜集有關(guān)主題的材料?！ ￠_展“相反國”的主題活動，透過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象?！ ∩鐓^(qū)活動――讓幼兒對校園附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)展采訪，理解他們的工作?！ ≡诎嗉墐?nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動?！ ×?、每月工作安排 三月份 收取各類費(fèi)用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)展一次家訪?！ 」奈杓议L用心參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動?！ ∶吭露ㄆ谔顚懞糜變涸趫@情況報(bào)告冊 堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”，向家長帶給幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期理解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓舞家長參與班級教學(xué)?！ ∥?、家長工作 向家長介紹班務(wù)工作打算，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。 結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。 給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的開展?！ ∵m當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習(xí)慣 四、詳細(xì)措施 在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科知識的浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒用心良好的社會情感。進(jìn)一步深化感受進(jìn)展曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點(diǎn)。進(jìn)一步養(yǎng)成對群眾和樂器負(fù)責(zé)的用心情感?！ ≈鲃訁⑴c自制樂器，區(qū)分樂器的音色?！ ?4)、進(jìn)一步理解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，用心參與制造性韻律活動?！ ?2)、能較精確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)拍型、難度等。 能根本獨(dú)立地即興編、即興唱?！ ∧苡米匀弧⑼隄M的聲音歌唱，持續(xù)正確的唱歌姿態(tài)，會聽間奏，音域一般在c1―c2。 綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制造教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并留意裝飾秀麗。 能按照本人的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造構(gòu)造較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并留意平衡與對稱的關(guān)系。能依照必須的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)必須的材料和情節(jié)。明白美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種方式表達(dá)本人的感受和想像。進(jìn)一步欣賞作品的外型、彩色、構(gòu)圖，明白對稱、平衡美，學(xué)習(xí)從方式和材料的角度評價(jià)本人和別人的美術(shù)作品?！ ∶佬g(shù)領(lǐng)域： 興趣與審美 能主動參與多種美術(shù)活動并能制造性的表現(xiàn)。 能隨音樂節(jié)拍合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。養(yǎng)成幼兒英勇、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。有序地過障礙物。能在有間隔的物體上走?！ ∧芫_投擲動作，投準(zhǔn)目的，提高手眼協(xié)調(diào)潛力。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高騰躍間隔或騰躍高度的愿望?！ ≌莆斩喾N跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)展競賽跑?！ ◇w育鍛煉 排隊(duì)走步時(shí)較好地一對一持續(xù)對形，節(jié)拍一致。 合群、活潑，用心參加幼兒園的各項(xiàng)活動，并從中感到歡樂。 進(jìn)一步理解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法?！ ?3).明白中國是
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