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正文內(nèi)容

20xx小學教師心得體會-文庫吧資料

2025-01-17 05:53本頁面
  

【正文】 存活的課堂模式了。如果沒有苦和累的磨礪,怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲。只有把學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,我才會在教學中有所成。反思自己的教學,反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學生喜歡上數(shù)學、語文課?怎樣培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離,不斷進步!
  在各位名家的點評講解中,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們有了一個系統(tǒng)的認識,讓我們在今后的教學中少走彎路,更易于把握住知識的要點。把活動的設(shè)計拉進了學生的生活中,學生的注意力自然就會持久。并積極促進學科間相互滲透和聯(lián)系,使學生的思維和想象力,審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
  四、課堂教學活動的設(shè)計突出真實化,生活化。
  課程標準提出,課程活動的設(shè)計要面向全體的學生,使每個學生的學習都能得到發(fā)展。任何活動的設(shè)計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,而不是講究形式。
  二、課堂活動的形式與教學內(nèi)容密切相關(guān),活動要為內(nèi)容服務。我們深刻認識到:在課堂上,只有學生清楚的知道自己應該干什么時,才有可能干好這件事。另外學生積極性調(diào)動起來以后,怎樣保持下去也很重要。上課的老師能注重學生能力的培養(yǎng),注重主體參與,每堂課的教學中互動模式多樣,激起了同學們對學習的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學的氛圍。
  這是新課標的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。通過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作用。
  通過這次活動使我受益匪淺,讓我領(lǐng)略到了名師的風采,學到了寶貴的教學經(jīng)驗。非常有幸,在十二月十七號、十八號兩日,赴牡丹江進行為期兩天的聽課學習。老師才能取得更好的教學成果。
  經(jīng)過這次師德師風學習周,我受益良多。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關(guān)愛與呵護。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適
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