【正文】 上路。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進(jìn)組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)。這樣“四忠誠”教育工作才能從根本上得到提升。在我認(rèn)為象這樣的“四忠誠”教育工作不能只局限于在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)里開展，更要在全社會(huì)各個(gè)系統(tǒng)和單位開展，開展的時(shí)間應(yīng)該更長，內(nèi)容應(yīng)該更細(xì)化。我想當(dāng)今社會(huì)，真正能做到這“四忠誠”的人太少了，但是社會(huì)又越來越呼喚有更多的這樣的人出現(xiàn)。忠即一個(gè)人的品行要端正，誠即說話做事要守信用。通過開展“四忠誠”主題教育周活動(dòng)，著力解決全縣紀(jì)檢監(jiān)查系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍在“對(duì)黨忠誠、對(duì)人民忠誠、對(duì)事業(yè)忠誠、對(duì)家庭忠誠”方面存在的突出問題，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義信仰、社會(huì)主義信仰、科學(xué)發(fā)展信心和對(duì)黨、對(duì)政府的信任，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。首先，每一位黨員就要充分認(rèn)識(shí)“四忠誠”的深刻含義，從自身做起，樹忠誠形象代表。這次市里組織開展的“四忠誠”主題教育周活動(dòng)來的很是時(shí)候。在任何時(shí)候、任何情況下，絕不背叛組織。任何一個(gè)組織，包括學(xué)校、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)在內(nèi)的任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，都希望自己的部下和成員具有“忠誠、勇敢、服從、完成”的品質(zhì)。這個(gè)典故教育了幾代中國人。華潤后來對(duì)國內(nèi)啤酒企業(yè)文化的整合，就是按照“把貓變成老虎”的思路進(jìn)行的。實(shí)際上，動(dòng)物界的競爭和人類間的競爭是很一樣的，要不怎么有社會(huì)達(dá)爾文主義呢？尋求科學(xué)的管理方法，來實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一運(yùn)作的規(guī)模效應(yīng)。還有很多可以分析。狼，可能有很多狼，是我們的競爭對(duì)手，如果我們不變成老虎，就會(huì)被狼吃掉。在我們周圍也有一個(gè)類似的故事，正在發(fā)生，很相似。一只大老虎的力量大過26只貓。結(jié)果這只貓不但氣力大，也兇猛，反過來把狼打倒在地，把狼吃了。狼吃完了貓，又四處覓食，走了很遠(yuǎn)，正當(dāng)餓極時(shí)，又看到一只大貓。狼很得意，于是每天吃1只貓，26天，一連吃了26只貓。可狼實(shí)在餓了，就壯著膽子向1只貓下了手，結(jié)果貓被吃了。數(shù)了數(shù)，有26只。寧高寧在企業(yè)高層會(huì)議上講了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事后來在這26家企業(yè)管理層和員工中廣泛流傳：26只貓和1只老虎大山很美，山里來了1只狼。XX年，華潤在國內(nèi)陸續(xù)收購26家啤酒企業(yè)。華為老總?cè)握?、?lián)想老總柳傳志、萬科老總王石、華潤老總寧高寧，都是寫文章的高手。在中國當(dāng)代企業(yè)家中，軍人出身的企業(yè)家，都特別注意教育在企業(yè)管理文化建設(shè)中的作用和地位。教育在先，就是要首先告訴員工：干什么，怎樣干，干到什么標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)知也要靠灌輸。毛澤東曾說過，要人家服，只能說服，不能壓服。解放軍認(rèn)為，管理離開了深入細(xì)致的思想教育，就容易簡單生硬；教育離開了嚴(yán)格的管理，也容易沒有說服力。解放軍認(rèn)為，管理與教育是密不可分、相輔相成的兩個(gè)方面，嚴(yán)格管理是建立在耐心說服、啟發(fā)自覺的基礎(chǔ)上的。解放軍管理思想的一個(gè)重要內(nèi)容，就是強(qiáng)調(diào)耐心說服教育。士兵教育成為解放軍克敵制勝的重要法寶。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，大批國民黨軍隊(duì)的士兵以“解放戰(zhàn)士”身份加入了解放軍行列。教育，是培養(yǎng)士兵形成忠誠、勇敢、服從和執(zhí)行的意識(shí)和能力。在世界上，能夠把教育提到與訓(xùn)練同等高度，是解放軍的首創(chuàng)。解放軍第一次明確地把對(duì)成員的“思想教育”與成員的“軍事技能訓(xùn)練”擺在了同等地位。而讓流動(dòng)著的（鐵打的營盤，流水的兵），數(shù)百萬各種不同背景、不同性格、不同夢(mèng)想的人在最短時(shí)間內(nèi)接受這個(gè)宗旨，最好的辦法是教育。第四篇：忠誠教育心得體會(huì)為誰而戰(zhàn)：士兵的忠誠靠教育，員工的“狼性”靠培養(yǎng)組織宗旨的教育效果靠“說服”，而非“壓服”。“生活需要感恩的心來創(chuàng)造，感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”。我們這個(gè)職業(yè)經(jīng)常有一些活動(dòng)，如召開家長會(huì)、布置教室、制作教具、設(shè)計(jì)課件等，這些活動(dòng)僅靠工作時(shí)間是不夠的，所以我常常利用休息時(shí)間進(jìn)行工作，這就特別影響家庭生活。親人的默默支持成就了我的事業(yè)。在從教的十多年中，我教過的孩子有近千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。家長的信任和孩子的期待體現(xiàn)了我工作的價(jià)值。我只所以有一個(gè)快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是政府的教育方針政策特別好，它為我們樹立了良好的發(fā)展意識(shí)，使我們安居樂業(yè)。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會(huì)、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，所以我感到什么時(shí)候都要有一顆報(bào)恩的心來回報(bào)社會(huì)。我從小的理想就是當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是神圣的，也是光榮的。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨的關(guān)懷，來自政府的關(guān)心，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人默默的支持。靜下心來，我認(rèn)真思考，自己人生成長的每一步、工作的每一份收獲。通過聆聽一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。2014年小學(xué)教師忠誠教育心得體會(huì)的延伸閱讀——心得體會(huì)的意義心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。“生活需要感恩的心來創(chuàng)造，感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”。我們這個(gè)職業(yè)經(jīng)常有一些活動(dòng)，如召開家長會(huì)、布置教室、制作教具、設(shè)計(jì)課件等，這些活動(dòng)僅靠工作時(shí)間是不夠的，所以我常常利用休息時(shí)間進(jìn)行工作，這就特別影響家庭生活。親人的默默支持成就了我的事業(yè)。在從教的十多年中，我教過的孩子有近千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。家長的信任和孩子的期待體現(xiàn)了我工作的價(jià)值。我只所以有一個(gè)快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是政府的教育方針政策特別好，它為我們樹立了良好的發(fā)展意識(shí)，使我們安居樂業(yè)。光陰荏苒，歲月如歌，工作十多年來，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社會(huì)、家庭的尊重，這一切的一切都是黨給予的，所以我感到什么時(shí)候都要有一顆報(bào)恩的心來回報(bào)社會(huì)。我從小的理想就是當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是神圣的，也是光榮的。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨的關(guān)懷，來自政府的關(guān)心，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人默默的支持。靜下心來，我認(rèn)真思考，自己人生成長的每一步、工作的每一份收獲。通過聆聽一橫教授的感恩演講，使我倍受鼓舞，受益匪淺。在今后的工作中，我將懷著對(duì)黨的感恩，對(duì)政府的感謝，對(duì)孩子的關(guān)愛，對(duì)家長的理解以及對(duì)家人的愛護(hù)之心，把自己的工作做得