20xx小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任參考演講稿-文庫吧資料
2025-01-17 05:45本頁面
【正文】 聲譽(yù)來對(duì)待。進(jìn)入三年級(jí)后,小孩們明白事了許多,各方面都比曩昔有特別大的前進(jìn)： (1)、同硯都擁有特別強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在此,我代表三(2)班全部任課教員對(duì)人人的到來暗示衷心的感激?！ ∮捎跁r(shí)候瓜葛,本日講的內(nèi)容不克不及太多睜開,最初幾句話與人人共勉： 我信任,我能行！ 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿(二)列位尊敬的家長(zhǎng)們： 人人下晝好！感激人人在百忙中抽出寶貴的時(shí)候來列入我們的家長(zhǎng)會(huì),這是列位對(duì)本人小孩的體貼,也是對(duì)我們事情的鼎力大舉支撐。教給小孩終身有用的貨色。永久不要對(duì)小孩掃興?！ 榱诵『⒅苋M(jìn)展,康健生長(zhǎng),光靠黌舍教誨確信是不敷的,家校連系才能使小孩不息前進(jìn),在此我真誠地接待列位家長(zhǎng)來黌舍或許打咨詢咨詢小孩的情形,或反響一下在家里的情形,以便我們實(shí)時(shí)針對(duì)你的小孩的特色睜開教誨。要煽動(dòng)勉勵(lì)小孩保持列入活動(dòng),如許能夠使他堅(jiān)持茂盛的精神,排除疲乏,進(jìn)步進(jìn)修服從。怙恃對(duì)小孩的愛不但要堅(jiān)持抑制,同時(shí)要起勁獲得答謝,使小孩在答謝的過程當(dāng)中,學(xué)會(huì)愛怙恃,愛別人,愛家庭,愛黌舍,愛祖國,培植小孩的康健生理,使他們成為擁有同情心、愛心、本心等良好生理品行的現(xiàn)代人。父母愛小孩天經(jīng)地義,子女愛怙恃更是理所應(yīng)該。逐步讓小孩學(xué)會(huì)生存自理?！ ∨嘀残『⒌膭趧?dòng)觀點(diǎn),日常平凡應(yīng)注重多讓小孩列入家務(wù)勞動(dòng)?！ 〔灰屝『㈤L(zhǎng)期看電視,一是對(duì)眼睛晦氣,二假設(shè)晚上看的時(shí)候過長(zhǎng),次日必將難以定時(shí)起床上學(xué),或者是上課瞌睡。這類情形,解釋我們要轉(zhuǎn)變對(duì)小孩的指點(diǎn)體式格局,小孩遇到進(jìn)修標(biāo)題,千萬不要間接奉告謎底,要巧妙地啟示疏導(dǎo),注重培植小孩的自立進(jìn)修習(xí)性。從慢到快確定要有個(gè)進(jìn)程,家長(zhǎng)不要太發(fā)急,要多供給小孩訓(xùn)練的機(jī)遇。我認(rèn)為是小孩本人的事就盡可能讓他們本人做,家長(zhǎng)不要經(jīng)辦。不克不及輕描淡寫地應(yīng)付。關(guān)于小孩們的功課,最根本的要求是工致,清潔,高效。我們只需永遠(yuǎn)是一條心,為了小孩著想,我信任,小孩也就不會(huì)涌現(xiàn)一些欠好的進(jìn)修習(xí)性。盡管我們?nèi)粘Ｆ椒驳墓φn特別少,但關(guān)鍵是我們不克不及養(yǎng)成小孩的這類壞適應(yīng)?！ 〔槌『⑻焯斓募彝スφn,必定讓小孩養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性。以是,關(guān)于處在習(xí)性構(gòu)成階段的小學(xué)生來講,培植他們的精良行動(dòng)習(xí)性相當(dāng)首要。改良修的時(shí)間進(jìn)修,改玩的時(shí)間玩,自覺性極強(qiáng),不需要?jiǎng)e人提醒。一年上去,3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了,3000多個(gè)英語單詞也記住了。聽說周峰有兩個(gè)好的進(jìn)修習(xí)性：一是量化的進(jìn)修習(xí)性。 終究恰是云云,習(xí)性關(guān)于一個(gè)人的妨礙是異常深遠(yuǎn)的。關(guān)于90%的門生來講,進(jìn)修的優(yōu)劣,智力要素只占20%,非智力要素占80%?！ ∪?、和列位家長(zhǎng)交換小孩的在校表達(dá),針對(duì)小孩涌現(xiàn)的不良行動(dòng)習(xí)性舉行改正。小孩在此過程當(dāng)中,為了一個(gè)目的去起勁,去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)小的目的,最初造詣了大的目的。當(dāng)小孩有了勞績(jī),獲得了咨詢題,他會(huì)認(rèn)同這類做法,當(dāng)前,自發(fā)的進(jìn)修習(xí)性就養(yǎng)成為了,不消再讓家長(zhǎng)催了。如許保持上去,就能夠潛移默化地奉告小孩一個(gè)事理,日積月累,積少成多。(這特別關(guān)頭,必定要讓小孩看到本人的咨詢題,他會(huì)大為驚訝。在不知不覺中向他們滲入一個(gè)人惹事理,那確實(shí)是：持之以恒,滴水成淵。是以,小孩就必須學(xué)會(huì)自立進(jìn)修。然則要做到這一點(diǎn)也異常不易,單憑先生一個(gè)人的教誨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷,還需要我們的家長(zhǎng)在家庭教誨中也要注重給小孩展示的機(jī)遇,不要甚么都為小孩代庖,為小孩做主,要為小孩留出展示和發(fā)揚(yáng)的空間,同意小孩有本人的看法,以致小孩犯了錯(cuò)誤也要給小孩辯論的機(jī)遇。 二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的事情設(shè)想,以利于我和列位家
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