20xx小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)班小升初復(fù)習(xí)參考計(jì)劃_0-文庫吧資料
2025-01-17 05:40本頁面
【正文】 的順序，引導(dǎo)學(xué)生如何陳列句序；
能概括文章的主要內(nèi)容，掌握體會(huì)思想感情的一些方法，并能就某一方面表達(dá)本人的辦法；
課內(nèi)要求背誦的段落必須純熟掌握，重點(diǎn)段落要會(huì)默寫；課內(nèi)重點(diǎn)片斷要在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上多下點(diǎn)工夫；
引導(dǎo)學(xué)生分析文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的好處；
閱讀說明性的文章是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，因引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析，特別是說明方法的掌握；
閱讀敘事性作品，理解事件梗概，簡單描繪本人印象最深的場景、人物、情節(jié)，說出本人的西化、憎恨、崇敬、向往、同情等感受；
閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描繪的情境，體會(huì)詩人的情感；
在理解文章的過程中，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)的不同用法，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法；留意書名號(hào)的使用方法；特別強(qiáng)調(diào)“提示語”中標(biāo)點(diǎn)的使用；
1《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外閱讀書目，即便沒有讀，也要讓學(xué)生有個(gè)大致的理解，以備考試。
（六）閱讀（復(fù)習(xí)結(jié)合練習(xí)進(jìn)展，安排五課時(shí)）
閱讀教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能和良好的閱讀適應(yīng)。那么詞語的復(fù)習(xí)要做到：
理解、掌握學(xué)過的詞語，具有一定的辨析詞語的才能，對(duì)學(xué)過的詞語大部分會(huì)用；
近義詞，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)做“用字組詞，并填空”的標(biāo)題；
補(bǔ)充成語、成語歸類；
結(jié)合上下文或聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，理解詞語的大體意思；
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